四、主题网络图：
活动一：：认识水
（一） 活动目标：
1、引导幼儿关注水、感知水、了解水与生活息息相关
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯
3、鼓励幼儿积极参与保护水资源的活动
（二） 活动准备：
1、故事：《小水滴旅行记》、《伤心的小水滴》；
2、一些地方污水的照片 ， 干净的自来水和污水等 。
（三） 活动过程：
1、介绍水的身份证：儿歌《水》 ； 水的组成 水的影响 水的形态
氢 氧 气候 地理 生命 固态 液态 气态 农业
水污染与节约用水 2、介绍水 ；
(1) 听故事：《小水滴旅行记》《伤心的小水滴》；
(2) 请老师讲介绍家乡的水及污染问题；
(3) 请老师介绍怎样节约用水 。
3、水的作用
①儿歌：水呀水是个宝 ；
②展示家庭用水调查表 ；
③照片展：亲近水、爱护水。
4、保护母亲河爱心行动
①歌曲：《小河之歌》；
③家长签名、捐献爱心 。
活动二 玩水
（一）活动目标：
1、发展平衡能力 ， 锻炼手臂力量 。
2、教育幼儿节约水资源 ， 不浪费水 。
（二）活动准备：
1、给与幼儿人数相等的小水桶、两只大水桶 。
（三）活动过程：
1、幼儿分成两组 ， 手提小水桶站好 。
2、游戏开始：两组幼儿一个接着一个提着小水桶向前走 ， 快速到达终点 ， 将水倒进大桶里 ，
然后返回站到队尾 。
3、以不将水洒出 ， 并先将大桶住满水的一组为胜 。
活动三 给小鱼圆梦
（一）活动目标：
1、让幼儿知道水资源被破坏所带来的影响；
2、培养幼儿爱水、节约水、不污染水的良好习惯；
3、培养幼儿动脑筋、想象力等能力；
4、培养幼儿观察能力、模仿能、动手的能力、创造能力和绘画能力 。
（二）活动准备：
1、故事《小鱼的梦》；
2、收集“水污染对我们生活影响”“保护水”的资料、图片 ， 布置成墙饰 。
3、彩笔和纸 。
（三） 活动过程：
1、听老师讲故事《小鱼的梦》；
2、教师引导幼儿讨论一些问题；如：
“原来清清的河水为什么会变浑浊？”如：很多人向河里乱丢垃圾：工厂排出很多废
水把河水染黑了；等等 。
“河水的污染给小鱼带来哪些一影响？”如：小雨快喘不过气了 ， 很可怜 ， 快死了 。
“小鱼的心情是怎么样的？它为什么哭？”如：小鱼很难过 ， 因为它的朋友都死了 ，
小鱼很不喜欢脏水 ， 它向往从前那个清澈的小河 。
3、教师引导幼儿讨论怎样保护水资源；
4、教师和幼儿一同设计禁止乱丢垃圾的提示牌；
5、教师和幼儿一同圆小鱼的梦：绘画小鱼在干净河中游图 。
活动延伸：
1、节约用水提示牌的设计及张贴；
2、污水变干净的小实验（用漏斗）；
3、学唱关于水的儿歌；
4、设计一些关于水的小游戏等等 。
7.撰写教育活动目标需要注意哪些问题1.源于一线教师实践产生的问题 。
打破分科教学淡化知识技能 ， 关注课程的整合性 ， 教师有新观念 ， 但却缺乏操作技能 ， 导致目标的针对性存在不足 。如：目标呈现中还需要知识技能的目标吗？活动目标的适切性如何把握好？我们通过大量的问卷调查 ， 汇总了多所幼儿园不同层面教师的问题 ， 进行了集中的梳理 。