1.幼儿园大班20以内加减法凑十法怎么教【20的凑十法怎么写】你好 ， 我家宝贝女儿刚上一年级 ， 春节前的这次期末考试得了双百 ， 是全班第一名哦！ o（∩_∩）o 所以 ， 请尝试我叫女儿的算数法则吧！记得多鼓励、多表扬宝宝 （^-^） 1、用好自己的手指头 ， 让宝宝伸出自己的小胖手算加减 。
2、用糖果或者宝宝爱吃的零食算加减 ， 算对了就奖励吃一个！ 3、每次去超市 ， 让宝宝自己选一件20元以内的东东 ， 并且让他（她）自己交钱 ， 说对了找零金额就给买 ， 说错了就不买 。小家伙们会自己努力学习的！ o（∩_∩）o 哈哈 ， 一定要每天试用前两种方法哦 ， 保证见成效 。
2.讲一节公开课20以内的凑十法与破十法凑十法计算20以内加法活动过程：
1 。创设情境 ， 出示挂图
O O O O O O O O O O O O O
2.看图列式：
9 + 4 = ( )
先引导幼儿观察数数 ， 得出结果为13 ， 并引导幼儿探索更简单的计算方法 。我们从图中可以看出 ， 如果我把题目变成这样 ， 其实很简单就可以计算出来：
(O O O O O O O O O O) O O O
也就是从 4 里拿出一个给 9 ， 将9凑成10个 ， 而4却变成了3,10+3=13是可以一眼看出的 。抽象到算式 ， 如左图 。并引导孩子结合图来观察算式：因为9+1=10（或9再添一个等于10,9的补数是1 ， ）所以我们从4里拿出1个给9,9+1=10；而4可以分成1和3,4-1剩下3；得10+3=13 ， 也就是9+4=10+3=13[这段话是引导孩子通过观察自己总结出来的]
3. 延伸：通过以上观察思考 ， 我们很容易掌握 9+*=
4.进一步延伸（可以再来一课时）：我们可以计算：
8+*=（从后面数里拿出2给8）
7+*=（从后面数里拿出3给7）
。。。
5 。练习：一定要强调幼儿将计算过程写出来 ， 即左图形式
熟练后 ， 幼儿便可以在心中迅速将算式拆分组合得出结果 ， 达到心口算 。
3.37+23怎么写凑十法37+23 =30+7+20+3 =30+20+7+3 =30+20+10 =60 凑十法是20以内进位加法的基本思路 。
运用凑十法能将20以内的进位加法转化为学生所熟悉的10加几的题目 ， 从而化难为易 。例如9+5 ， 将5分成1和4 ， 因为9凑十缺1 ， 所以要分出1 。
所以9+5 ， 就分解计算9+1=10、然后10+4=14 ， 所以 ， 孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行 ， 思考过程有“一看（看大数） ， 二拆（拆小数） ， 三凑十 ， 四连加” 希望帮到你 望采纳 谢谢 加油 。
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