在不活跃的状态下，我希望 。
4.蚯蚓观察日记(1)
蚯蚓，相信大家都很熟悉 。那又有谁能真正地了解蚯蚓呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍 。书上说，蚯蚓喜欢生活在.疏松.富含腐殖质的地方 。它在干先确定一只旱的地方不易生活，到底蚯蚓是怎样的呢？老师曾经就问题作了一个试验 。老师先确定一只蚯蚓，将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，它的体形是圆柱形的，蚯蚓的身体是分节的，老师数了蚯蚓的头部到环带共有23节 。
知道这些后，老师又找来一个盒子，分为两边放上泥土，一边放一点水使这边变得湿润，另一边使它变的干燥 。将蚯蚓放在中间，看蚯蚓会向那一边运动的 。后来又得出蚯蚓喜欢在潮湿的泥土中生活 。
我就开始有疑问了，为什么蚯蚓喜欢生活在潮湿的地方呢？后来老师告诉我说，蚯蚓只能在湿润的地方生活，一但离开就会因缺氧而死 。
老师又开始进行下一步，用手触摸蚯蚓的体壁，发现体表有粘液，很滑的 。于是我也跟着用手去摸，蚯蚓真是无辜啊！因为蚯蚓太活泼了，我不小心将它分成了两半，我想这下可完了，蚯蚓会死的，好可怜啊！正在我发愁的时候，却又看见新的生命出现在我的面前，蚯蚓竟然还会动 。我太感到奇怪了？
同学告诉我，蚯蚓有个4心脏，啊！我大吃一惊，蚯蚓竟然有这么多个心脏，难怪不会死，我想看一下蚯蚓的心脏是什么样的，书上说蚯蚓的心脏很小，我用手轻轻的触摸蚯蚓的腹面，并用放大镜观察，发现蚯蚓下面有刚毛 。老师说：“蚯蚓也有一个复杂的血管系统，并且在皮肤分布成毛细血管网 。皮肤分泌粘液而湿润，蚯蚓以此进行呼吸，氧进入血液，二氧化碳排出 。蚯蚓身体各处都分布有毛细血管网，在那里进行着各种物质的交换，包括组织细胞获得氧和排出二氧化碳 。这样血液总是在一个密闭的管道系统中流动，像所有脊椎动物那样，我们称之为闭锁式循环 。”
我恍然大捂，我又进一步了解了蚯蚓，但是我还是有一些问题没有解决 。
又带着些问题开始试验，我将蚯蚓放在粗糙的纸上，发现蚯蚓的运动是依靠纵、横肌的交互舒缩及体表的刚毛的配合而完成的 。当蚯蚓前进时，身体后部的刚毛钉人士内不动，这时横肌收缩，纵肌舒张，身体就向前伸，接着身体前端的刚毛钉入土内不动，这时纵肌收缩、横肌舒张，身体向前缩短而前进.
今天，下了一场很大的雨 。小园里有许多土坑，我想这肯定是蚯蚓的窝 。说起蚯蚓，我脑里的问题又多起来了 。蚯蚓有嘴吗？吃什么东西？有眼睛吗？有鼻子吗？
经过观察 。我又发现了一个问题：蚯蚓没有鼻子、没有眼睛 。
(2)
这个星期一，科学老师叫我们观察蚯蚓四天，再把观察日记交给她 。
第一天，我在一块潮湿的地面上挖到了蚯蚓，它像一条粗绳子，把它的尾巴给割掉了，过几天还会长出来 。
第二天，我早上很早就起床去观察我的小蚯蚓，“我的小蚯蚓不见了！”爷爷告诉我蚯蚓喜欢在土里松土，喜欢吃有机物 。
第三天，我在土上发现了许多条形的东西，起初我很奇怪，后来查了资料才知道那是蚯蚓的排泄物 。
第四天，我看见小蚯蚓在土里翻来翻去，我想：它应该在翻土吧！
自从我观察了蚯蚓，我就喜欢上了这种小昆虫 。
5.蚯蚓观察日记(1)
蚯蚓，相信大家都很熟悉 。那又有谁能真正地了解蚯蚓呢？
带着这个问题，我查阅了一些书籍 。书上说，蚯蚓喜欢生活在.疏松.富含腐殖质的地方 。它在干先确定一只旱的地方不易生活，到底蚯蚓是怎样的呢？老师曾经就问题作了一个试验 。老师先确定一只蚯蚓，将蚯蚓放在玻璃板上，观察它的体形，它的体形是圆柱形的，蚯蚓的身体是分节的，老师数了蚯蚓的头部到环带共有23节 。