〔难忘一课作文300字左右！〕随文赠言：【失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路 。】
9.难忘的一课的作文300字的“叮铃铃”“叮铃铃”上课铃响了，大家争先恐后地走进教室 。这是一节自然课，桌子上早已摆好了一本本深蓝色封面的自然书 。正当我悠然自得地做着眼保健操的时候，老师说：“陈露，过来一下 。”自然老师叫我？什么事呀？我边想着这个问题，边走到讲台桌前 。“帮我发一下这些凸透镜，每块桌子一把 。”说完，老师做在椅子上接着备课 。哦，原来就这事儿啊，轻而易举 。趁老师不备，许多同学睁一只眼闭一只眼地做着眼保健操，一边小声地喊着：“哎，拿一把过来 。”望着同学们那好奇的眼睛，我说：“真是皇上不急太监急，我都不怕分不够，你们还要怕分不到吗？”做完眼保健操，就上课了 。老师说：“同学们，今天，我们来学习第4课——凸透镜 。请同学们先观察一下你们桌子上的凸透镜，看一下它有什么特点 。”大家好奇地拿起来摆弄 。有的用眼睛看来看去，有的用手摸一摸 。一会儿，同学们便各抒己见—— “中间很厚”“是透明的 。” “边缘很薄 。” “谁能总结一下？”老师发问 。大家踊跃地据守，老师不好叫谁，让全班一起回答：“边缘薄，中间厚的透明镜片叫做凸透镜 。”“对了，那好，谁能来举例说明？” “我！”班里的“开心果”自告奋勇：“放大镜 。”“不错，还有吗？”老师笑着又问 。大家绞尽脑汁都想不出来 。老师叫我们回去观察观察，下节课来再回答 。“接下来，请同学们翻开书本，先把概念画出来；再思考书本上的几个问题 。需要用你们手中的凸透镜实验的，一定要拿起来做，也可以小组讨论 。”老师笑眯眯地说 。“好！”同学们异口同声地回答 。原先寂静的教师顿时炸开了锅 。大家畅所欲言，珍惜这少有的亲自实验课 。约15分钟后，老师又发问，同学们都对答如流 。在离下课剩下10来分钟时，老师还让我们拿凸透镜做游戏 。“叮铃铃”下课铃响了 。老师问大家：“同学们，今天我们所讲的知识要点你们都掌握了吗？”“掌握了！”“知道老师为什么要拿来凸透镜吗？” 班里的“哲学家”站起来说：“因为老师想让我们亲自动手实验，好让我们对凸透镜的理解更加深刻 。”“不错，老师不过是想让你们对凸透镜有更加深刻的印象 。好了，下课 。”老师满意地说 。
这节课，让我难以忘怀，这节课，成了我最难忘的一课 。
10.难忘的一节诗词课作文300难忘的一节课
昨天下午，老师说：“明天有领导要来听课 。我们班要代表全校同学去多媒体教室上课 。”我一听心里特激动 。
回到家，我迅速写完作业，然后开始预习课文，我先读了几遍课文，然后把不认识的字注上拼音……预习完了，我躺在床上翻来覆去睡不着，满脑子都是听课的事 。
清晨，我穿上整齐的校服，像小鸟一样飞进了教室 。只见同学们个个精神抖擞 。
开
始上课了，只听老师娓娓动听的讲：同学们，我们学校有一支乐队，它给我们的校园生活增添了许多乐趣，可你们知道吗？森林里也有一支乐队，它给大自然带来了
无限生机……跟随着老师的讲解，我听得入了迷，恍如身临其境 。接着，老师又给我们下载了许多精美的图片，还让同学们模仿各种动物的叫声 。课堂气氛十分活
跃 。杨金心怡学小白兔，司懿学狼嚎，我学小狗叫……其中周子颖的青蛙叫最逼真，给我留下了很深的印象，我仿佛看见了一只活蹦乱跳的小青蛙站在眼前 。正沉浸