团队 ， 不是群体 ， 一个优秀的团队必须具备团结 ， 信任与协作 。每一个齐心协力的团结合作；每一次成功之后的热情相拥 ， 每一次完成项目的坦成分享；都有会让彼此之间多一份了解 ， 多一份亲情 ， 多一份友情 。我为人人 ， 人人为我 。对待帮助自己的人 ， 要有感恩的心 。学会帮助别人才会被别人帮助 。
总之；这次拓展训练 ， 使增强了自信心 ， 磨练了战胜的毅力 ， 提高了解决问题的能力 。我想这次经历一定在今后的工作中 ， 给我带来很大的帮助 。只要我们把每件工作都有当作拓展中和每一个挑战 ， 就没有战胜不了的困难；相信我们的明天会更加美好；我们的团队更富有凝聚力和战斗力！
5.培训后感想怎么写给你个思路 ， 个人再发挥下 。
通过这次培训 ， 我从中学到了很多 ， 不仅拓宽了我的视野 ， 还丰富了我的实践经验 ， 更让我的思想得到了升华 ， 使我对教育有了更新的认识 ， 更加热衷于教育事业 。今后 ， 我会更加努力学习 ， 为农村的教育事业贡献自己的一份力量 。
通过这次认真的培训和自己的努力学习 ， 我认为 ， 好教师首先必须有敬业精神 ， 要毕生忠诚党的教育事业 。要做到这一点 ， 就应充分认识教师工作的意义 ， 从而深深地热爱教育事业 。现代的时代是一个竞争激烈的时代 。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争 ， 综合区力的竞争归根结底是人才的竞争 ， 而人才的培养靠的是教育 ， 靠的是教师兢兢业业的工作 。只有深深地认识这一点 ， 才能激发对教师工作的热爱 ， 也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去 。教师 的具体工作在于“传道、授业、解惑” ， 也就是说教师要通过自身的教学实践 ， 给学生传授知识 ， 培养学生的实践能力 ， 使学生懂得、各种事理 。这就要求教师应具有“学而不厌 ， 悔人不倦”来开拓学生的知识视野 ， 丰富学生的知识储备 ， 并在此基础上 ， 培养学生运用知识解决实际问题的能力 。与此同时 ， 教师要有崇高的理想 ， 完善的道德情操 ， 坚定的信念 ， 顽强的意志品质 ， 并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶 。这样 ， 才能培养出祖国需要的 ， 全面发展的 ， 能适应竞争形势的有用之才 。
其次 ， 必须热爱自己的教育对象——学生 。教师应该是一位雕塑大师 ， 能将一块坯材 ， 用自己的思想与感情 ， 将它雕塑成一件艺术精品 。从本质上看 ， 学生并不存在好与差之分 ， “差生”之所以“差” ， 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚 ， 而未得到充分的释放而已 。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响 。主客观的因素 ， 都会严重束缚学生内在潜能的发挥 ， 都会成为学生健康成长与发展的障碍 。正因如此 ， 我们教师对这些所谓的“差生” ， 更应加备的关爱与呵护 。在他们身上 ， 我们要倾注全部的爱 ， 去发现他们学习上每一点滴的进步 ， 去寻找他们生活中 ， 品德上每一个闪光点 ， 然后运用激励机制 ， 加以充分的肯定和激励 ， 恢复感到温暖 ， 增强自信 ， 从而缩小师生间心灵上的距离 ， 使他们产生“向师性” 。这样 ， 才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 。