奥托了怎么写( 三 )


他认为 , 奥图码绊他的脚 。旅途愉快!查理笑了 , 偷走了杰克 。
帮助乔尔图 教室 , 后面跟着查理和Josh所有其他的孩子跑了出来 , 他们转身向操场上 。乔叹了口气 。
“现在 , 我们将是最后一次 。” BR />“我们将不会持续太久 , 奥托 , 因为他们是错误的方式来寻找线索 。”
(在教室门口 。然后去不正确的 。
您会不会出问题 。的 奥地利的指点线索 。
意味着我们从这里开始 , 在教室门口 , 我们不正确的 , 因为这是错误的 , 我们必须左转 。他们在另一个方向 , 其余的孩子 。
查理和杰克正在寻找财宝在操场上 , 他们受够了 。“不”检查 , 让我们来看看在学校里 。
“ 他们在学校礼堂 , 办公室主任 , 当他们看到它 。“有熊!”查理说 , “李说 。
真的是!” 他们喊跑回到自己的教室 帮助啊 。“救命啊 , 我们已经看到了熊 。”
哦 , 奥托 乔和奥地利的左侧 , 并沿着走廊 。看看!“ 。
BR />箭头指向到一个花盆里的 乔拿起了锅 , 找到了地图 。另一条线索地图 。
(提示图2 根据这张地图 , 如果你需要做的很好 。看你在的地方找到一个咒语 。)
乔和奥地利去学校图书馆的地图 乔再次读出了一个线索:据这张地图 , 如果你想要做的很好 。看你的地方找到了一个咒语 。
我知道 , 说:“* 。”真诚地希望那一堆拼写书 , 这是我们寻找一个“神奇!” “你得到了它 , 奥托·琼说 。
一堆拼写书 , 一箱金币 。”味道好极了!琼说 , “这是巧克力的钱!” 回到教室 , 乔和奥地利瓜分宝物巧克力 。
但乔希腊和查理?“问奥托 其他一些逗得孩子们哈哈大笑 查理和Josh认为 , 他们看到一只熊!“ ”熊琼说:“告诉我 , 你的故事 , 来吓唬我 。” 查理看起来很羞愧 。
“这是不是一个真正的熊 , ”他说 , “这是第一个大的外套挂在门上 。
“ 但它看起来像一只熊 , ”杰克 。查理和杰克去了鲜艳的红色 。
“不要担心 , ”奥托“每个人都会犯错 。巧克力 。
“ ”查理说:“对不起 , 我取笑你 , 查理看起来很伤心 , 安德伍德小姐觉得对不起他 。我们会原谅你 , 查理 ,  “她说 , 我们每个人都有心情不好的时候” 她笑了杰克 , 你似乎已经失去了你的头!“ 哦陶先生说 , ”我正在寻找他们的头 , 小姐吗? “擅长寻找的东西!” 望采纳~~~^_^ 。
4.典范英语6 4(哦,奥托原文没有 , 但有概括凑合吧!
《哦!奥托》
Otto is a boy from outer space who gets confused when he takes what people say literally.However when he's in a treasure hunt at school, he's able to solve the clues and beat the other children to the treasure.
班上来了一位新同学 , 叫奥托 , 他的皮肤是绿色的.奥托总是把事弄的得非常糟糕 , 老师总是不批评奥托 , 她总批评查理.查理决定要捉弄奥托 , 他吓唬奥托说校长办公室有一只熊.奥拓很害怕.
下午 , 有一个寻宝游戏 , 查理和Josh走到校长办公室的时候 , 看到了一个黑影 , 查理被吓跑了 , 他以为真的有熊.这时奥托找到了宝藏 , 是一盒巧克力金币.奥拓原谅了查理 , 并把大家逗笑了 , 大家喊道:"哦 , 奥托!"