1.小学二年级孩子努力方向代币法是行为疗法中运用最广泛的方法之一,也称表征性奖励制 。用奖励强化所期望的行为,用惩罚消除不良行为而达到目的 。结合孩子的实际情况,制订代币法如下:
一、必须了解孩子的兴趣与愿望
孩子最喜作什么,比如读书、游戏、想要拥有什么等等
二、家长与孩子一起罗列出需要改善的行为 比如你的孩子写字不认真、做作业拖拉、玩的时间长等 。
三、按照从易到难的顺序将行为排序,并选择具体的目标
比如:认真写字且规范;放学到家后立即投入写作业;作业完作业后认真检查等等 。
四、确定“代币”的表示方法 比如,小红旗、小五星等等
五、确定行为达到时可以得到的“代币”数量
1.比如每门认真写字且规范,记5分;
2.比如每天放学到家后立即投入写作业,且在保质保量完成,记1个小红旗 。
3.比如每天写作业时间不超过2小时,记5分;多写半个小时记2分;
4.每天预习课文并找出了自己存在的问题,且带着问题进课堂,记1个小红旗 。
5.每三天复习前面所学的内容,且保质保量完成,记1个小红旗 。
6.额外奖励:以上五项当天全部做到,记5分;一项连续坚持一周记1个小红旗;每天背美文100字记1个小红旗 。
六、确定“代币”与奖励的兑换标准 。
【二年级努力方向怎么写】1.30个小红旗奖励一本书;
2.80个小红旗奖励最喜欢的从事的活动半天;
3.100个小红旗奖励最喜欢玩具;
另,10分可换一个小红旗 。如果某项没有按约定做要扣除相应的分数或小红旗,作为惩罚 。
2.小学生 努力方向1.尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国bai旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼 。
du2.课前准备好学习用品,上课专zhi心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言 。课间活动有秩序 。
3.课前预习,课后认真复dao习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁 。4.坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确 。
积极参加有益的文体活动 。5.积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务回,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作 。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤答动手 。
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