1.课堂上的欢笑（写出为什么笑）作文350字：课堂上的笑声
课堂上的笑声安徽省歙县新安学校四（1）班 叶殊凡 “叮铃铃 ， 叮铃铃”上课了 。“这节课我们来做帽子” 。实习老师刚说完 ， 大家就迫不及待地动起手来。我拿出了纸 ， 把纸卷成了圆柱形 ， 然后把上面一部分折下来 ， 再每隔一段距离就剪一刀 ， 剪好后 ， 我又把长方形剪成长条形 ， 粘在上面 ， 然后我把白纸剪成两个长方形 ， 在上面写上“七品县令清官叶殊凡” ， 还在旁边加了两把宝剑 ， 最后我做了两个帽冠和一些装饰品 ， 粘在帽子上 ， 就做好了。方琛做了个厨师帽 ， 他做好后到处“展览” ， 他走到哪里 ， 哪里就有笑声 ， 我做好后把帽子戴在头上 ， 周哲喊了声 ， “清官来了”同学们哈哈大笑 ， 特别是钱叶庆 ， 他笑得最厉害 ， 还差点摔了一跤 。实习老师对我旁边的方琛说：“如果你再‘展览’ ， 你就站在讲台上去 。”方琛听了 ， 还继续“展览” ， 结果被实习老师叫上了讲台 ， 这回大家看到了方琛那副狼狈相 ， 笑得前仰后合 。笑声在我们的教室中回荡 。
第3篇：课堂上的笑声
说起那堂音乐课的笑声 ， 全是由我引起的 。
那天下午上完品社课 ， 课间 ， 外面下着大雨 。在操场的墙角下有一只小青蛙趴在地上 ， 我发现它的一条腿被踩断了 。出于同情 ， 额掏出手绢将小青蛙的腿轻轻缠好 ， 然后准备带回课堂 。同桌陈鑫说：“这能行吗？”我说：“没事！”
上课铃响了 ， 音乐老师来了 。
“同学们 ， 先复习一遍已经学过的歌曲《海鸥》”歌声响了 ， 大家一起唱 。我低头瞧着书桌里的小青蛙 ， 嘿！它还挺老实的 ， 下颚一鼓一鼓的 。但没出声 。
“海鸥 ， 海鸥 ， 我们的朋友 ， 你是我们的好朋友……呱呱！”
咦 ， 这是什么叫声？老师瞧着窗外 ， 可我们都瞧着老师 ， 大家都在想：老师的歌声里怎么会有青蛙叫呀？只有我和同桌明白 ， 陈鑫边笑边咬嘴唇 。
又唱第二遍 。
“海鸥 ， 海鸥 ， 我们的朋友 。你是我们的朋友 ， 你是我们的朋友……呱呱！”
嘿！这下不但同桌笑了 ， 全班同学都哈哈大笑起来 ， 老师也看出点门道来了 。她踱着步 ， 在桌间来回走动 。我心里“咯噔”一下 ， 心想：小青蛙 ， 我的小青蛙 ， 你可别再叫了 ， 再叫真就麻烦了 。
要说咋就这么巧 ， 偏赶上老师在我身边走过 ， 小青蛙开始独唱——“呱呱！”
全班又是一阵笑声 。
完了 ， 我只好站起来将情况一五一十地（ˇ?ˇ） 想老师讲一遍 ， 也该我走运了 ， 老师也被我对小青蛙的同情心给感动了 ， 她并没有责备我 ， 只是看看小青蛙说：“海鸥是我们的朋友 ， 小青蛙也还是我们的好朋友！”她看看小青蛙的腿已经好了 ， 再次开口道：“我们就把它放回大自然吧！”我马上同意 ， 下课了 ， 我吧小青蛙放回道墙角边“呱呱！”小青蛙临走时又是一阵叫声 ， 好像在向我们道别 ， 又想是在道谢 ， 同学们又哈哈大笑起来 ， 这回连老师也笑了 。