家长怎么写寒假总结( 五 ) _寒假

四、玩、乐及其他方面
2 每天看《喜羊羊和灰太狼》，那是必须的！时间控制在1小时内；生病养息期间看《养父》连续剧，家庭亲情感恩剧，孩子可受益。
2 做泥塑若干、打游戏若干、折纸若干
五、假期不足之处：
2 锻炼不够
锻炼严重不够，因天气冷和腮腺炎，基本宅在家。运动量和锻炼度严重不足。
2 挑食情况依然存在
世纪性难题，饭量尚可，菜肉仍然挑剔。经过反复的健康意识引导，稍有改观，孩子有了些健康的理性认识，但要实践到不挑食，还需要很长的很艰难的过程。
2 自主独立性没提高、未分担家务
因为解决孩子白天在家问题，假期便与老人同住，孩子顺利的过上饭来张口衣来伸手的日子，对家务未做任何分担。待开学日子恢复常态后，再做修正。
孩子马上进入新的学期，每一次新知的获取过程都让人充满了期待，孩子的成长总在不断给老师和家长惊喜。我相信，月月肯定不是在假期中做的最好的孩子，但是，我看到了她的进步，我就感到很满足！这符合孩子的成长宣言“一天比一天有进步” ，我为孩子感到骄傲！
你适当地选取吧！希望能帮到你。
7.求一篇家长对孩子寒假总结,（包括作业情况很好完成了,而且帮父母一、合理安排时间：
寒假之初，我们就引导孩子针对本学期的表现做一个总结.在肯定成绩的基础上，找出不足.要求孩子在寒假中发扬长处，改进不足.用新的面貌迎接新的学期 .“凡事预则立，不预则废”有了明确的目标后，我们量身定做了“寒假作息时间表”
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二、认真完成作业、提高学习能力：
养成每天读书、学习的好习惯.在完成作业的同时抓住自己的薄弱环节.例如：在数学方面，我们制作了一个1~10各数的分解和组合表格.在假期中忙里偷闲地背、读.再如：语文课有3个写话的作业.为了培养写作能力和兴趣，我们是这样做的：寒假中有重大的传统节日____春节.我们选择了“逛庙会” ，把听到的、看到的记录下来.让孩子在快乐中体验和感受，中国特有的春节文化.回来后反复的让她回忆、叙述.然后家长引导，以游记的形式写了长达286个字的写话作业.刻意选用了大量贴切美好的词汇如：硕大、张灯结彩、人流如梭、琳琅满目、眼花缭乱等，给孩子讲解词意，回忆场景，领会词汇地运用.让我们感到欣慰的是，写出这样大块的“写话”孩子居然乐此不疲地完成了.而在“填写读书卡”这一写话中，我们要求孩子独立完成，我们看她写得没有病句及时鼓她“写得非常好，不用家长修改”.看她高兴的样子特别可爱.
三、注重自理能力和交往能力培养：
节日期间，在奶奶家小住.去远郊滑雪、看冰灯也需住宿，
我们指导她自己整理行装.并嘱咐她郊游时，讲文明、懂礼貌.从小树立良好的社会形象
四、有规律、充实、快乐、有收获的寒假：
整个假期家长注重规律科学的安排时间，有选择地看电视，
力所能及地帮助家里扫地、拖地、洗碗、擦玻璃.感受家务劳动的愉悦.逛庙会、去游乐园、观看鸟巢、水立方夜景、远郊滑雪、看冰灯、每天下午两个小时和小区新结识的小朋友游戏、按时认真完成作业、每周两次古筝和音基课，只是为了丰富生活、锻炼意志.虽然挤掉了很多玩的时间，她却收获了“古筝4级”、“音基1级”考核合格的喜悦.整个寒假孩子在利用时间上有很大进步，过了一个有规律、充实、快乐、有收获的寒假。