重要的电话号码也要记录 。重要的时间点也要记录 。
有些时候开会了，要记录会议题目，参会领导，主要参会人员 。会议主要议题 。领导讲话可有重点的记录 。
对于当天没有完成的工作要用着重号标记 。在完成之后要再次记录 。
不过说句题外话，这是标准格式的工作记录，如果你认真照做，结果未必理想，有些工作只可以做不可以记录，要看你个人的灵活程度了 。
6.表扬搞怎么写从校内或班上涌现的好人好事中，选择一件写成表扬稿，交给学校的广播站或班上的板报组 。
内容要真实、具体，要写清楚谁，做了什么好事，为什么值得表扬 。【指导】 表扬稿属于应用文范畴 。
由名头、表扬对象、表扬内容、署名、日期五部分组成 。表扬稿的名头写在稿纸第一行中间；表扬对象和表扬内容可以分列两段，也可以合为一段；署名日期写在稿纸右下方 。
表扬对象，一般要写清楚被表扬人的姓名、单位，或标明身份；表扬内容，要写清楚为什么表扬（原因），表扬他什么（经过），向他学习什么（表扬目的） 。表扬稿是用来表扬集体或个人的先进事迹和模范行为的一种应用文 。
一般都写给被表扬对象的所在单位 。为什么要学写表扬稿呢？学写表扬稿是为了宣传好人好事，激励人们向先进人物学习，促进新风尚的形成 。
一方面，写的人本身可以受到教育；另一方面，可以起到鼓舞和推动他人的进步作用 。那么写表扬稿应该注意些什么呢？首先，被表扬的事要具有先进性和普遍的教育意义，但不能要求过高 。
其次，写表扬稿要有明确的目的 。第三，写表扬稿是为了表扬先进，树立新的道德风尚，因此被表扬的事一定要真实，绝不能虚构编造，也不能夸大或缩小事实，否则不仅起不到表扬和学习的作用，甚至会在社会上造成不良影响 。
第四，叙事要具体、清楚、明白，语言要简明扼要，对好人好事的评价要适当，注意和写记叙文区别开来 。写表扬稿是一件严肃的事 。
除了要求格式正确，内容真实，还应特别强调及时 。只有这样，才能充分发挥表扬稿的作用 。
为了帮助同学们更好地掌握写表扬稿的方法，这里有一个"顺口溜"，大家不妨记一记，试一试 。要想写好表扬稿，时间地点不可少 。
事件人物交待清，评价适当很重要 。先进人物人人学，鼓舞斗志发号召 。
为使文章更完整，署名日期别忘掉 。【习作评改】 原文： 风雨无阻 为校服务 我校五年级四班，成立了气象小组 。
他们无论刮风还是下雨，天天都在校门前的小黑板上写出当天的天气情况，给全校带来了很大的方便 。他们被评为了崇文区优秀小队 。
光明小学大队部 评改意见： 这篇表扬稿存在的主要问题有三： 一、格式不够准确 。这篇表扬稿没有注明表扬日期 。
我们讲过，表扬稿只有及时，才能充分发挥作用，不署上日期，就无法得知是否及时 。二、没能向全校同学发出号召，不能使人明确学习气象小组什么精神 。
应在正文结尾写上："他们这种默默无闻，无私奉献的精神值得全校同学学习 。" 三、表扬稿语言要简洁、精炼，这是可取的，但是一定注意"为什么表扬"，"表扬什么"要写清楚，例如：为什么要成立气象小组呢？因为天气预报可以使全校师生根据天气的变化情况及时增减衣服，保障师生们的身体健康 。
这一点应交待清楚 。希望同学们在写表扬稿时，注意不犯类似的错误 。
【优秀习作】 表扬 在新建一号楼内，有一位常年坚持义务清扫卫生的少先队员，名叫李菲菲，是我校六年级（二）班的同学 。李菲菲住的这幢楼有20户人家 。