该项运动形式灵活多样、内容丰富刺激、外界环境挑战性强,能够很好地培养参与者的积极性和创造性,历练其意志和体魄 。也有利于促进学生的社会性发展,使学生在锻炼身体、陶冶情操的过程中,拓宽视野、认识自我、挑战自我,培养其敏锐、机智、勇敢、独立分析和解决问题的能力 。
2.开展野外生存训练很好地增进学生间的相互交流与合作,同时,给学生提供了与大自然的亲密接触的机会,使他们了解自然、了解社会,促进个人良好个性的形成和身心健康 。3.在野外生存训练中,常常会遇到各种日常生活与学习中没有遇到过的困难与挫折,以及各种紧急状况或突发事件 。
参与者要在短时间内采取行动以快速简捷的方法战胜困难获得成功 。这就要求参与者必须具备丰富的社会经验与科学知识、敏捷的思维、勇于挑战困难、发挥想象力及创新能力,参与者在实际解决问题的过程中创造力得到了发展,创新意识也得到培养 。
同时也学习和掌握了必要的野外生活和求生的技能,理解和认识了如何挑战自然、战胜自我 。4.野外生存运动是一项对参与者的体能、心智、意志及信心等综合要求较高的项目 。
随着城市化的不断加速,人们的依赖性越来越强,同时对环境的适应能力和改变环境能力不断下降,因为没有物质省会的顾虑,人们的生活也回来越没有挑战 。野外生存训练让我们在陌生的自然界中回顾,在大自然强大的力量下发起对自身和对生存环境的挑战,在野外生存训练中参与者将不断地学习,不断的自我挑战和成长,并在这些过程中完成自我的历练 。
二、野外生存运动对大学生身心健康的价值 1.对促进学生身心健康的价值 。野外生存运动除了能强健学生的体魄,更重要的是塑造和发展学生的个性,磨炼其意志,培养学生具备吃苦耐劳的精神和受挫能力,使学生在受到外界压力的时候具有坚强的毅力 。
实践证明,大学生在具有挑战性的野外生存训练中所表现出来的独立思考、勇敢顽强、团结协作、锲而不舍、勇于创新的意志品质和精神,能够很好地培养学生在面对挑战、困难重重地环境中认识自我、释放自我、平衡自我的能力 。参与者一般都能够接受野外生存生活训练内容与强度,但由于心理准备不充分,就会出现不安全感,身体和心理承受能力低等情况,对可能出现的各种预料之外的困难缺乏一定的预见性和征服性,这些都是对大学生对野外生存知识与技能掌握情况以及个体的体能、心理承受能力、应急能力及良好意志品质的检验 。
野外生存运动将参与者置身于大自然中,能够给他们提供一个远离喧闹人群、远离学习、生活、就业等社会问题的环境,能够适当缓解和减轻生活、学习、就业等问题所带来的压力,舒缓紧张的生活的节奏 。使学生在享受大自然与美好生活的过程中,实现了自我挑战与自我超越,在克服各种困难的过程中提高心理素质 。
追求刺激、享受挑战是大学生们所渴望和向往的,通过挑战和挖掘体能极限,让学生们深刻认识与体会自己的潜能,塑造了坚强的个性和品质,参与者所具有的勇敢、果断和冒险的精神,对于学生个体的成长、学习、生活、工作都具有积极的意义 。2.对促进学生社会适应性的价值 。
野外生存运动另一个重要的价值就是培养学生的团队精神、团结协作的意识和能力、正确认识和处理公平竞争的关系、加强自我保护的意识和能力、提高社会适应能力,掌握生活必备技能 。能使学生在艰苦、恶劣、多变的环境中历练良好的应急能力,在具有挑战性的环境中能很好地调节自我、克服困难、创造奇迹 。
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