只有经过才能永记,只有永记,才会感动……
6年级点评:通过儿时的小事来写朋友之间的情谊,出发点是很好的,但是习作的中心不明确,与题目有些偏离 。
朋友之间的友情是可以天长地久的,虽然会经历短暂的分离或者是小的误会,但是,只要真诚相待,坦诚以对,就能化解矛盾 。希望小作者再重整一下思路,围绕自己与小伙伴分离-误会-重聚,而被一份友情所感动,重新来描绘这份美好的友情 。
9.玩儿 作文怎么写说“玩儿”来源:网络资源 2009-11-08 17:57:07
[标签:初一 复习 教师]小学精华资讯 免费订阅 都说:玩儿是孩子的天性 。可是,试问天下父母:“你们让孩子玩儿了吗?”提到玩儿,我想,一定会让孩子们既向往有无奈吧 。因为,他们从未放开自己,轻轻松松的玩儿过!
恩,就说我吧 。自从踏入小学生涯,步入学习的殿堂之后,直到现在初一了,我又何曾向儿时那样开开心心的玩儿过呢?我拼死拼活的学习,换来的是大人脸上的光彩,是的,当我拿到好成绩时,我是很快乐,很开心,但是,我的心中却总是感到缺了些什么 。
我知道,我缺的是放松 。常常,我都在想:为什么,我们就不能拥有一片玩儿的天地呢?学生学生,就真的“以血为生吗”?
为了不辜负爸爸妈妈的期望,我总是以努力的成果去回复他们,我的小学生活是成功的,年年考试都名列前茅,五年级时考东兴初中仅差十几分;后来考一中,录取线“65”分,我考了“89”分,整整高出分数线“25”分;就连初一半期考试,也是第一名,然而,那年期末,我失利了,妈妈把我骂了一顿,但是,我真的没有努力吗?并不是非要日夜连功,马不停蹄的学习,才算努力呀 。妈妈的唾液星子,将我淹没了,也将我“玩儿”的天性个淹没了 。我,只不过是一个未满十二岁的小女孩,和同班同学比起来,我大多都比他们小一两岁,况且,第一名只有一个,我也不能总站稳吧!
每一次,当我看见那些小弟弟小妹妹在玩儿时,我就鼻子发酸 。没当我拿起电话准备约同学时,妈妈严厉的目光就让我极不情愿的放下了电话;每当拿起向同学借的书时,又被那一声声喝斥逼迫,拿起那都读烂了的教科书;好不容易盼到了假期,又被那堆积如山的作业挡住了“玩”心,只得拿起笔,一本一本的攻克掉;周末,当我往电脑桌边跑的时候,又被妈妈捉住,哎,复习呗!
放学回家,做作业,复习,读书,还要听妈妈唠叨,每天如此,亦复如是 。我想,深陷,也烦了吧!或许,老师父母们并不知道,我压藏在心中已久的天性,那就是玩儿呀 。放松一下,抛开所有的忧愁与烦恼,抛开考试,抛开名次,痛痛快快地潇洒走一回,再全身心的投入到学习当中去,让将来有个美好的回忆,这不是很好吗?
大人们,放开束缚我们的双手,让我们去玩儿吧!你们的童年,不也是快乐的吗?21世纪的接班人,总不能是个只会读书的书呆子吧!
10.玩的作文怎么写玩游戏
星期天下午,我们那儿的小朋友在玩一个非常好玩的游戏 。我叫不出他们所玩游戏的名称,只是看见他们玩得那么高兴,好象每一个人都陶醉在游戏里面了 。
我觉得好奇,就走上前去问他们 。他们说:“我们在玩一个名字叫做‘反口令’的游戏 。”我觉得非常新奇,急忙说:“我也参加,行吗?”他们十分热情,大声说:“好的!”我开心极了 。
他们说:“规则是这样的:如果发令的人说站,那你就要马上坐下;如果他说坐,那你就要马上站起来 。”我说:“知道了 。”
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