1.申请美国大学怎样写推荐信申请美国大学推荐信之一: 学校推荐
因为美国没有统一客观的标准,学校的推荐就更加重要 。学校会陈列学生在中学其间的各项成就、活动、成绩等等 。当然,一些罕见的形容词也会起到意想不到的作用 。例如:校长,在为一位从佛罗里达州二零零五年入读哈佛的华裔少年的学校推荐中,如此说道:“该生的求知欲望,对学生工作的热忱,是我从教三十年来没有见到的 。”表明了,这个孩子不单是本校现在最好的,而且是多年来最杰出的学生 。
申请美国大学推荐信之二: 老师推荐
老师推荐信一般是由学生自己选择两位比较熟悉的任课老师来填写 。重要性自然不言而喻 。推荐信的内容最好在使用形容词的同时,加上具体的小故事、数据来支持老师的观点 。太过空洞的夸张可能并不是好事 。
申请美国大学推荐信之三: 同学推荐
同学推荐也非常重要,通过同学间的评语,可以看到该学生的团队精神等等 。说好话也许作用不大,但是要是说上一两句坏话,那可不见得不起作用喽 。
所有的推荐信都是由信的撰写者或学校直接寄出,学生可能无法看到 。
参考资料:
2.美国大学推荐信一般该写什么留美申请的过程中,学校通常会要求2~4封来自由申请者工作主管或教授的推荐信函,其目的在藉由申请人外的第三者,就申请人的特质、能力和态度做评估,以作为学校审核申请者的一种参考 。
推荐信是留学申请过程中,最难由自己掌控的部份,也由於它是众多审核资料中少数能从第三者的客观角度评估申请者的文件,因此占有重要的地位 。我们可从三个方向著手: 就学校方面: 首先,必须先了解申请科系的特质(推荐信内容可强调此点特质);整理各校对推荐信内容的要求,即可得对於评估的基本要求(例如:学术研究潜力、创造力等),及特殊要求(例如:对研究领域的适应度等) 。
试想:你认为审核委员会希望由推荐信中,获取那些关於你的资料 。就个人方面: 分析自己的优缺点,在校成绩及工作表现,有无特殊经历可展现自己自己在此领域研究发展的潜力,或拥有那些特殊的能力(电脑、语文等),依此作为选老师写推荐信及提供其了解你的基础 。
并以明确具体的证据来支持证明自己的特殊能力和个人特质(例如:实验成果、研究计画、学术出版品、课外活动等) 。就推荐者方面: 首先一定要确定老师或者上司不会扯你后腿.,最好是在申请领域内有国际学术地位或特殊研究成果的教授 。
一般而言,推荐函需三封,限於对申请者有了解的人所写,讲师以上皆有资格为推荐人 。最好三封各有其强调主题,以完全展现自己的特质及专才,并且能与读书计划相互呼应者为佳 。
写推荐函时,依个人特质、明确事迹或成就来表现自己,而不是许多模糊、空洞美丽的词句、且以诚信为原则,稍微夸大并无所谓,但严禁说谎及欺骗 。推荐信的基本构成要素除信头(学校信纸的信头或推荐人住址)、发信日期、收信人姓名、地址、称呼、信尾谦称、亲笔签名、推荐人姓名、职务等必要部份外,本文内容应包含下列各项: 被推荐者全名:不可全文中都只写 mr. huang 或 miss wu,需明确写出被推荐者的全名至少一次 。
英文名字拼法需与其他文件相同 。认识期间:何时开始认识?或认识多久? 认识程度:偶尔见面或密切接触,例如教过一年或担任过导师 。
与申请人之关系:师生关系,工作主管等 。学业成绩:讨论申请人的擅长与不擅长的学习领域,对申请研究所的人来说,提及其特殊的学术成绩和研究能力是十分重要的 。
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