小班摘葡萄教案怎么写( 三 ) _小班

"幼儿仔细倾听后理解和复述狗妈妈说的话。3、阅读第八幅，教师讲述图片情节。
五、完整欣赏。1、教师完整讲述故事，幼儿一边听一边有序地翻阅小图书。
2、师幼共同表演故事情节。
5.你好,英语梨和葡萄小班详细教案怎么写呢活动目标：
1、学会新单词：Apple;pear;banana 。
2、注意发音的准确性和饱满性，语调适合，能将单词和实物联系在一起。
3、能热爱英语，喜欢用英语表达，有自信心说英语。
活动准备：
1、一个苹果，雪梨，一个香蕉。
2、三幅水果的图片。
活动过程：
1、教师引入话题“小朋友们，你们喜欢吃什么水果呀？”引发幼儿兴趣和讨论后，教师适当停住“好的，但是我们今天先来学习几个水果的新单词，以后慢慢都学会，好吗？”
2、教师出示苹果，孩子会用中文喊出名称。老师可直接点头并且示范“apple” ，教师要注意多次示范发音，尤其注意观察每个孩子发音，但不可用直接纠正的方法，可多次示范正确的读音，让孩子自己意识到并且模仿。
3、同理示范香蕉和雪梨。
4、教授新单词完毕后，利用游戏巩固和检验成果。玩“萝卜蹲”游戏。老师可先示范，请三位小朋友上台分别选取一个水果，然后将自己的水果念给台下的小朋友听。游戏开始，教师说中文，念到的水果就要马上蹲下。例如“apple蹲， apple蹲， apple蹲完pear蹲。”不能马上反应的孩子就要被罚下场，尽量让更多的小朋友参与游戏。
5、游戏完毕后，教师将三幅水果的图片贴在教室的墙上，并且尽量使图片隔离得有一定距离。然后老师念英文，孩子要根据听到的英文去迅速触摸墙上相应的照片，锻炼孩子将单词与实物联系的能力。孩子熟悉后，可以请别的小朋友念英文，教师与别的小朋友触摸图片。
6、学习完毕，教师可请小朋友品尝水果。
6.英子教育幼儿中班《吃葡萄》教案范文活动设计背景
秋天是一个绚丽多彩的季节，也是一个丰收的季节，为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的美丽和收获，我预设了本主题活动。我认为，选择这一活动就如《纲要》中所说， “既符合幼儿的兴趣和现有经验，又有助于形成符合教育目标的新经验；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野” 。
活动目标
1、认识葡萄的外形特征及不同的品种，并且喜欢吃葡萄。
2、正确使用绘画工具，用简笔画表现“葡萄” 。
3、能按自己的想法大胆的表现，体验成功的喜悦。
教学重点、难点
教学重点：幼儿能够准确描述出葡萄的外形特征以及了解不同品种的葡萄。
教学难点：幼儿能合理的绘画表现出葡萄。
活动准备
1、物质准备
环境设置葡萄园，课件、音乐磁带、水彩、画纸、油画棒等。
2、经验准备
吃过葡萄，对葡萄有一定的认识。
活动过程：
一、教师导言，引出课题。
小朋友们，秋天来了，果园里的果子都成熟了，尤其是葡萄园里的葡萄结得又大又甜，美丽极了，老师想带小朋友们去看一看，等一会小朋友们一定要仔细看葡萄宝宝都长什么样？一会告诉老师。