1.四年级上册语文习作2怎么写记得我8岁时，爸爸给我买来了[一年级数学奥林匹克竞赛题]这本书，开始，我对这本书很感兴趣，但渐渐得，我感到这本书越来越烦了，于是，我干脆把书一扔，出去玩了 。
等我回来时，爸爸已经在家门口等着我了，我知道，一顿“竹丝炒肉”是免不了的 。可万万没有想到，爸爸把我的那本书拿在手里，指着它说：“孩子，我买这个是为了让你成为数学家，你看看华罗庚，他难道是天生就有成为数学家的天赋吗？你再看看人家 。
”这时，我哭了，因为我辜负了爸爸的希望，于是，我赶紧跑到爸爸的身边，对爸爸说：“爸爸，对不起！~~~”爸爸笑了笑，抚摸着我的头，把手中的[一年级数学奥林匹克竞赛题]递给我，说：“快拿去做吧！”我破涕为笑，把那本书拿回家认认真真地做了起来 。
就这样一年过去了，我升入了二年级，爸爸又给我买了[二年级数学奥林匹克竞赛题]，我同样做完了 。又到了三年级，爸爸有给我买了[三年级数学奥林匹克竞赛题]，我做完一半时，学校要推选同学到实验小学去参加数学奥林匹克竞赛 。
我自告奋勇去参加，老师说我挺聪明的，于是让我参加了 。去参赛的那一天，我不觉得一丝紧张，而是充满自信 。
在上公交车去实验小学的那一刻，我对我的同班同学说：“请相信我，我会努力的 。”于是上了车，我想：我虽然不是男子汉，但是我一言既出，也要驷马难追 。
一路上，柳条为我加油，小鸟为我歌唱，这让我更加自信了 。不一会儿，实验小学到了，那儿风景真美，不过我没心思去欣赏，新里直想只怎样去做题 。
考场真大，监考老师把我们分好位子，把试卷发了下来，我看了看题目，便埋头做了起来 。还好，这些题我全会 。
一天过去了，两天过去了， 。
终于，在第六天后，我听到校长在广播里夸我：“赵迎同学在数学奥林匹克竞赛中获得了一等奖，她为我们学校争了光！”我当时很高兴，回到家后，我把这个好消息告诉了爸爸妈妈，爸爸说：“功夫不负有心人啊！” 现在，我已经是四年级的学生了，当然，爸爸又该我买了[四年级数学奥林匹克竞赛题]，我正在用心做呢！ 听了我的诉说，你是不是该为我竖起大拇指呢？请为我竖起大拇指午后，我坐在宽敞的客厅里，陶醉地欣赏着从录音机传出的古筝曲 。那抒情的曲子有如阵阵柔风吹拂过我的发际，有如淙淙流水滋润着我的心田，我不由得悄悄竖起了大拇指 。
我呀，是为自己竖拇指呢！因为这曲子就是我弹古筝时妈妈录下来的 。是的，我是个痴迷于古筝的女孩，古筝给我带来了快乐，带来了荣誉和夸奖！ 记得第一次去学古筝，听老师讲了第一堂课，才知道得先记住着笨重的古筝上哪根弦是哪个音，闹的我头都大了！可是别的小朋友都这么认真，我怎么能轻易放弃呢？我咬咬牙坚持下来，日复一日，手指弹起了老茧，裹上了胶布……啊，我终于能弹完整的采茶歌啦 。
老师夸我进步大，爸妈向我竖起了大拇指，我呢，心里也升出一股自豪感，从此迷上了古筝 。我的古筝曲换来了老师的夸奖，同学的羡慕 。
我还常常登台演出呢！记得那一次在安定广场，我和小伙伴们表演将军令 。我的手指在筝柱两侧反复刮奏，琴弦发出混乱而强烈的声响，我完全投入了 。
表演完毕后，台下响起了热烈的掌声 。请你也为我竖起大拇指吧！它会成为我的动力 ！！！！！ 。
2.小学四年级下册语文习作2的作文怎么写【四年级习作2怎么写】四年级下册第一单元同步作文写作指导1、从本次习作要求来，限定了写作的地点范围，教师一定要提醒学生注意这个审题要点，避免写成公园里，乡村等处的景色的跑题文章出现 。