设计创作思路怎么写 _思路

1.怎么写设计思路教学设计思路：
《探究凸透镜成像规律》是一节探究活动课，这一节探究活动课能较好的激发学生探究成像规律的兴趣，使学生能够体验科学探究的过程与方法。探究活动开始时，一般应该在教师的指导下，给学生创设一些问题的情景，引导学生去发现问题，使学生产生探究的激情，从而提出问题。问题可以是学生提出来的，也可以是教师提出的。初中八年级的学生没有接受过这方面的训练，还是以老师提出为好。重点在于培养学生猜想能力与设计实验的能力，学生猜想时一般不懂怎样去猜想，有时猜想与提出的问题毫无关联，所以我们关键应该引导学生怎样去猜想，在教学中创设合理猜想情景，并且引导学生知道猜想要有猜想的理由，不能胡乱猜想。设计实验是探究的一个重要环节，所以我们要引导学生进行设计实验，让学生明白实验研究什么和怎样去研究，实验时应该观察什么、测量什么、记录什么？为了避免盲目操作，所以采用先给出物距的范围，再判断像的性质和测量像距的大小；第二个重点放在培养学生对实验数据的分析和论证的能力方面，教师引导学生分析表格数据进行简单的比较，分析它们的相同点与不同点，让学生进行简单的因果推理，让学生以书面或口头表述自己的观点，最后教师归纳总结，这样让学生经历从物理现象和实验归纳科学规律的过程，培养了学生的处理信息的能力、分析概括能力，从而提高了学生的科学素养。
2.教学设计思路一般怎么写有效课堂教学设计的一般思路是
:
（一）、学习需要的分析
主要解决来的问题是：（1）为什么要开展教学，教学目标是什么？（2）开展教学设计具备哪些条件？这是有效教学的起点。
（二）、教学内容分析
主要解决教什么自的问题。
（三）、教学对象分析
我们应该充分注意确定每个学生在进行学习时所具有的一般特点和起点能力，应根据他们的起点能力进行切实可行的教学设计。
（四）学习目标的编写
明确具体的学习目标有利于学生做到心中有数，学习活动有的放矢。对于我们的教学方法和媒体的选用也有好处。
（五）教学
策略设计
主要解百决“如何教”的问题。譬如：课时的划分，教学顺序的安排，开展哪些教学活动等。
（六）教学媒体选择
是传统的那些教具还是有现代的多媒体教学。
（七）教学评价
主要是解决评价依据怎样的标准。
他们都是相互联系和相互制约的，彼此构成了度我们一个完整的教学设计。
3.ps设计思路怎么写一、主题写作：
1、设计论文只能有一个主题，这个主题应该是针对问题的基层（也就是说，问题不能再细分为下级的子问题），而不是问题的领域，更不是问题的主题，换句话说，就是研究对象不应太大。
2、由于涉及面广，硕士论文很难深入研究。通常，硕士学位论文应针对某一学科领域的具体问题进行深入研究，得出有价值的结论。
3、毕业设计论文是一项学术性的工作，其表达应严谨、简洁，重点突出。专业常识应该缩写或不写。
4、要层次清楚，数据可靠，文字简洁，解释透彻，推理严谨，论证正确。应避免使用文学性或情感色彩的非学术性语言。如果有新的术语、术语或概念在本文中不具有普遍性，则应在本文中予以明确解释。
5、毕业设计论文的题目应简明扼要地反映论文工作的主要内容，避免泛化。因为其他人想按论文标题中的关键字搜索您的论文，所以使用精确的术语非常重要。