二、学会听课，提高听课质量
听课是学生学习的中心环节，要处理好听、思、记三者之间的关系 。听课用感官接受知识，由会听到听会其间还有一个过程 。思是思维活动，要想深刻理解，抓住其实质，还必须经过学的独立思考，要促使学生养成善思、勤思、深思的良好习惯 。记是为听和思服务，是听课中重要一环 。记笔记要掌握好时机，记重点、记难点、记疑点、记解决问题思路和方法等 。
三、学会复习，巩固所学知识
复习是再现课堂情景，抵制或消除遗忘的措施，也是及时消化知识，加深理解，使知识系统化的一种方法 。在课后复习要和做习题联系在一起，要求学生在做作业前，首先要回忆所学内容，然后再做作业 。复习要及时，持之以恒，要在遗忘前复习，使临时性记忆向较长性记忆转化 。常用的记忆方法有理解记忆法和抄写记忆法等 。复习一定要科学安排时间，有计划地复习，就产生了一定的效果 。
四、学会检查，找到知识不足
在每学过一个单元或经过一定的学习阶段后，教师要引导学生对前一段的学习情况作一回顾，从而肯定成绩、总结经验，找出不足之处，寻找改进方法，为进一步学习打好基础 。检查的方式很多，要注重平时自我检查，经常找一些练习题定时、定量进行自我测验 。
7.写五年级下册的计划书三百字小学五年级下学期学习计划
这个学期已经结束了！我应该做好下一个学期的打算 。
第一：学习
在上一个学期考试中，我的语文成绩不理想 。我下学期应该对语文加倍努力！同时，在上一个学期中，我又学到了许多有用的知识，许多可用的小技巧 。有了上一次的深痛教训，以后是不会再发生的 。我现在觉得，其实，我们不要把学习当作成一个负担，因为学习本来就是一个苦差事 。我们应该把学习当作是一种爱好兴趣 。一旦你有了兴趣，你就会越学越想学，越学越好 。其实每一个人都不笨！也许有的人擅长这个；有的人擅长那个；有的人文武精通 。每个人都有优点和缺点，没有一个人是十全十美 。我在下一个学期一定好好学习，天天向上！只要功夫深，铁杵磨成针 。世上无难事，只怕有心人 。
第二：背书
四，五年级我们的语文老师一直让我们背《论语》 。有的人觉得这个对学习无用，没有帮助，不想背，也不会背，也不想把太多的精力浪费在这里 。所以，我们班就有几个“特号”学生不读 。而有的同学脑子好，记忆力强，就觉得很好背 。比如像我们班的闫昕和孟宇都已经背了9篇 。有的背了6篇；有的背了5篇；有的背了1篇 。但是我觉得，虽然，背论语对我们上高中时写论文有帮助 。但是，我们整天光知道叽里呱啦地背，却不知道论语的意思，那么我们应该怎样把这些论语运用到这些论文中呢？爸爸，妈妈曾经给我提过这样的问题，在爸爸妈妈提之前，我根本没去考虑过这样的问题！而妈妈觉得这个《论语》里面一篇一篇的主要是讲一个内容 。比如说第一篇是学而篇，光讲学习或礼仪什么的，第二篇光讲万为政，是怎样管理国家什么的 。这个一篇中挑几则最好的来背，就星了 。我像，大概是我们不了解论语 。下学期我一定好好读论语，也要背好书 。
第三：读书
上一个学期的读书冠军是小明 。他读的书有17本，而我比他少读2本 。我看的书有：《广场上空荡荡》，《杨家将演义》，《淘气包埃米尔》，《平凡的世界（一）》，《平凡的世界（二）》，《平凡的世界（三）》，《雷梦拉与爸爸》，《天真妈妈》，《名叫牛皮的插班生》，《镜花缘》，《红旗谱》，《世界中篇名作选》，《笑猫日记》，《汤姆·索亚历险记》，《特别的女孩萨哈拉》 。虽然我读得没有小明多，但是下学期我一定努力超过他 。我觉得读书可以让我们长智慧，学到更多有趣的知识 。从以前不爱看书的我到现在变成爱读书的我，我真的应该感谢我的语文老师和爸爸妈妈 。我感谢语文老师栽培了我，如果没有没有爸爸妈妈在背后默默地支持我，我是不会爱看书的 。现在，我只要一有时间就会看书，读起书来我就忘了时间 。读书让我的作文水平也大大提高！书籍是人类进步的阶梯 。为中华之崛起而读书 。这些名人名言只有在书的海洋中才能找到 。好好读书！