1.古诗,春居是什么意思草长莺飞二月天
（ 农历二月，寒冬已离去，春天来到世界，融化了冰雪，驱散了寒霜 。一切都沐浴在暖洋洋的春光里 。村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。）
拂堤杨柳醉春烟
（ 杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，好像在轻轻地抚摸着堤岸 。在水泽和草木间蒸发的水气，烟雾般地凝聚着 。杨柳似乎为这浓丽的景色所迷醉了 。）
儿童散学归来早，
（ 村里的孩子们放学以后，一路上没什么耽搁，回家挺早，）
忙趁东风放纸鸢 。
（ 赶忙趁着东风劲吹的时机，把风筝放上蓝天 。多么美的春天，多么秀丽的乡村景色 。）
《春居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝 。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图 。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏 。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸 。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆 。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。
第三、四句写的是人物活动，描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景 。孩子们放学回来的早，趁着刮起的东风，放起了风筝 。他们的欢声笑语，使春天更加富有朝气 。儿童、东风、纸鸢，诗人选写的人和事为美好的春光平添了几分生机和希望 。结尾两句由上两句的物而写到人，把早春的迷人与醉人渲染得淋漓尽致 。
这首诗落笔明朗，用词洗练 。全诗洋溢着欢快的情绪，给读者以美好的情绪感染 。
2.古诗《春居》是什么意思意思是：农历二月，村子前后青草渐渐发芽生长，黄莺飞来飞去 。杨柳的枝条轻拂着堤岸，在水泽和草木间蒸发的水汽，烟雾般地凝聚着，令人心醉 。村里的孩子们早早就放学回家了 。他们趁着春风劲吹的时机，把风筝放上蓝天 。
村居
年代：【清】
作者：【高鼎】
体裁：【七绝】
草长莺飞二月天，
拂堤杨柳醉春烟 。
儿童散学归来早，
忙趁东风放纸鸢 。
《村居》描写出了一幅春天孩子们在村旁的芳草地上放风筝的图画，是一幅自然景物和活动着的人物融合在一起的、充满生机、春意盎然的农村生活图画 。早春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝 。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图” 。全诗字里行间透出诗人对春天来临的喜悦和赞美 。读了这首诗，读者好像跟诗人一起饱览了美丽春景，一起分享着孩子们放风筝时的欢乐 。
第一、二句写时间和自然景物，具体生动地描写了春天里的大自然，写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色 。早春二月，小草长出了嫩绿的芽儿，黄莺在天上飞着，欢快地歌唱 。堤旁的杨柳长长的枝条，轻轻地拂着地面，仿佛在春天的烟雾里醉得直摇晃，这是一幅典型的春景图 。“草长莺飞”四个字，把春在的一切景物都写活了，人们仿佛感受到那种万物复苏、欣欣向荣的气氛，人们的眼前也好像涌动着春的脉搏 。“拂堤杨柳醉春烟”，村的原野上的杨柳，枝条柔软而细长，轻轻地拂扫着堤岸 。春日的大地艳阳高照，烟雾迷蒙，微风中杨柳左右摇摆 。诗人用了一个“醉”字，写活了杨柳的娇姿；写活了杨柳的柔态；写活了杨柳的神韵 。这是一幅典型的春景图 。