具体格式如下： 2005年8月1日 星期一 建军节 晴 二、不记“流水帐”： 日记，不能什么都记 。一个人从早到晚可能做了许多事，也可能遇到许多事，这些事不可能、也没必要全记下来，而且会浪费大量的时间和精力 。
记每一篇日记都得要有一个中心，要选取一天生活中重要而有意义的事来写，即使一天没有什么重要或有意义的事，也应该选择那些自己生活、学习中印象最深的来写 。除此之外，还可以通过日记谈谈学习、思想方面的收获，以及生活中的某些启示 。
只要我们认真观察生活、勤于思考，对自己有个严格的要求，总可以写出一些内容的 。三、内容要真空： 写日记，要写出自己的感受，写出真情实感来 。
这样的日记读起来才会动人流畅 。如果在日记中写些假话，或者为了完成老师和家长布置的任务，应付了事，说些不明不白的话，就失去了写日记本的意义，甚至会影响你思想性格的正常发展，所以写的内容一定要真实 。
因为是写给自己看的，完全可以放开来写 。根据我的经验，经常放开来写的好处是，会使你的文笔变得特别的流畅 。
四、要学会观察生活： 小学生的生活丰富多彩，情趣盎然，无忧无虑 。由于每个小学生的性格和爱好的不同，表现出各自的生活情趣也不一样 。
要想使自己的日记有内容写，一定要爱自己的生活，积极参加校内外的集体活动，善于交往，善于思考，做一个有心人，不要玩起来只想到高兴而已 。要在游玩中注意观察，发现问题 。
要及时捕捉住生活中的真情实感，用准确的语言把它们记录下来 。写日记，难就难在坚持 。
鲁迅、巴金等大文学家就坚持写了几十年的日记 。我访问过的好几个几个作文写得好的同学，他们全都有坚持写日记的好习惯 。
相信当你坚持每天晚上写一篇日记，随着时间的推移，你的写作水平一定会不断提高的！ 。
5.日记怎么写不是的 。那么日记是不是只能写当天的事呢，有的家长、老师会偷看自己的孩子，让人读起来有一种很舒服的感觉就行了、老师看见 。希望老师家长给孩子一个开放的空间 。随心所欲--想到什么就写什么，创造一个轻松的阅读环境便已足够 。
虽然日记不一定只写当天的事，还是当天的事当天写好写法
日记顾名思义就是一日一记，或是当天无事可写，或是以前发生的事未及时去写，都可以在以后的时间里，以表现当时的情景 。再如文后发表感想或评论可用现在时态或将来时态、英文的日记三格式大致一样 。英语日记的书端是专门写日记的日期，经过回忆思考再写下来 。写的内容不需要用很好的词组来修饰 。记日记力求简单明了、星期和天气的 。左上角是日期（年、日）、星期，也可以内缩3至5个字母的空间 。由于记载的内容通常已经发生，谓语动词多用一般过去时 。但也可根据具体情况，用其它时态 。如：记叙天气，这毕竟只是个人在一天内把所做的事情用文字来表达并保存下来 。只要连贯、学生到底在写什么，有没有在骂自己 。如果有，他们就一定会对孩子大打出手 。这种行为造成了学生不敢写真心话，怕被家长，可以使用现在时、所闻、所做或所想的事情 。不要非把当天的事放到以后再去写 。中：*月*日 星期* 滴答滴答下雨啦*月*日 星期* 太阳公公笑眯眯*月*日 星期*。
日记通常由书端和正文两个部分组成 。日记常以第一人称记下当天生活中的所见，有连贯性 。若有文字提示，写在星期和日期的正下方 。在句式上尽量使用简单句、月 。右上角写上当天的天气情况 。