小孩的小怎么写( 二 ) _小孩

二、幼儿园家长的话怎么写
6、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏：听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮！这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了。
7、你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。老师清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要老师来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则。以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
8、在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服、做饭；当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们；当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，老师真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听、认真学，你肯定会更聪明！
9、你胆子大了，说话的声音也响亮了；有时来园能主动和老师、小朋友打招呼；平时乐意和伙伴交往；体育活动中，走高跷、跳圈、爬垫子，你样样都行……看到你的进步，大家真为你高兴。如果以后你胆子大一些，勇敢地告诉大家你的想法，大家会更欣赏你。
10、现在的你进步可真大：再也看不到你哭得红红的眼睛、再也听不到你紧张的问“妈妈什么时候来接我” 。你愿意帮助小伙伴，主动给弟弟妹妹喂饭，真像个小姐姐，大家都很喜欢你！相信在新的一年里，你会更大胆地表现自己。
11、可爱的小不点儿，你进步可真不小：能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌、唱动听的歌曲；会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话：饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
3.小孩多大适合写字您说的4岁是指的四周岁吧。我认为孩子写字不要太早，一孩子的手腕容易累，孩子会对写字产生抵触的心理，将来就不愿意写作业。二是容易写错的，如果家长不在旁边看着，他写的字你看上去比较好看，也是那个字，但他不一定是从哪起的笔，如果写错了，以后是很难纠正的。
他这个时候，家长可以给他一支笔，让他去随便的画，不过，他可能会把家里所有够得着的地方都画满的，家长一定要注意这时候的态度，要引导，不要训斥。不然会打消积极性的。等他画得高兴的时候，可以适当地教他写一些简单的字，这时候他是很愿意的，主动的，学起来也会很快，但要让感觉是在画画，而不是在写字，意在培养他的兴趣。但千万不能他不愿意写您非强迫他写，也不要写得太多，写的时候，您一定得看着，别让他把笔画写错了。
祝宝宝聪明可爱！
4.如何描写小孩小孩的纯真善良：
1、抓住神态描写。
①他水汪汪的大眼睛一眨一眨地望着我。
②他那胖嘟嘟的脸蛋上不知不觉流下两条绿粉丝。
③他是那样的专注画，鼻涕流到了嘴边也不知道，画完了他开心的把那幅画递给我，傻乎乎地笑了笑。（这条可作为动作，也可作为神态。）
④他那甜甜的小酒窝灌醉了每个人的心，让人很想去保护他。
2、动作描写很重要。
①他伸出白白胖胖的小手，张开拳头，里面有一颗包装精美的糖果。
②他歪着头，撅着嘴，一只手还放在头上，若有所思。
3、语言描写。
①他天真地望着我：“大姐姐，（或大哥哥）这是你掉了的东西吗？我一直喊你，你怎么都不回头呢？”（后面一句不要觉得累赘，这正是精华部分，突出了小孩的纯真善良，无论你怎样对他，他始终追着你，态度很好的还东西，更善良些。）