1.亲子陪读读后感怎么写在我们的现实生活中，亲子活动是少之再少，大多是父母长期工作，工作下班后又给料理饭菜，而孩子放学就是做作业，根本没有一点时间来陪孩子，更不要说在一起学习读书了，所以这次学校组织亲子共读，我们要好好珍惜.
读书，是人生的一大积累，它能塑造健全的人格，锤炼顽强拼搏的意志，更能丰富课外知识与大脑的智慧积累，它可能影响我们新一代的一生.一个不重视读书的学生，是一个难有发展的学生；一个不关心孩子学习的家长，是一个不称职的家长.
由于工作的关系，我并不能做到每天陪儿子共读，但我每星期至少能陪孩子两次共读.
自从开始亲子共读，在与儿子的一同阅读、一同学习中，我又重新找回了那种美妙与神奇，每次亲子共读都是乐在其中，回味无穷！
我们在读《鲁滨孙漂流记》的故事时，一起享受书中人物的喜怒与哀乐，一起感受到主人公顽强不息的精神和超强的生存能力，给孩子讲解碰到困难时，要象鲁滨孙在困难环境中顽强不息的精神，不可以遇到困难就逃避，而是想方设法的去克服解决它.
我在欣赏孩子的成长中也收获了快乐，书中的童真童趣拂去了我心灵上的尘埃，让我有幸走进孩子的世界，懂得如何去亲近这些纯真的天使.
2.我们上课调皮 老师就叫我的家长来陪读 还让我写陪读感想 这个感想怎老师，您好，我知道自己犯下错误，今后一定会改正的 。
您请家长 来陪读，都是应该 的 ，我以后一定 好好遵守纪律，上课认真听讲 ，按时完成作业 ，提高自我约束能力，做一个不迟到不旷课，文明礼貌，尊敬师长的 同学 。今天我终于认识到自己犯下的错误 给同学和老师们 带来了多大的麻烦，上课不听讲，还调皮捣乱，这样多影响同学啊 ，耽误了同学的时间 ，同学们 成绩不好 ，整体 的风气也不好 ，没有良好 的学习氛围，我们是搞不好学习的，上课 调气真的不好，他会让我丧失学习的时间，荒废学业，长大了 也会一事无成的 ，最终变成了一个没什么用的人，我现在真的意识到了上课调皮捣乱的坏处了，从今以后 在也不犯同样的错误，同时，我要监督同学们，上课都不能乱说话 ，都要严肃起来，这样，大家的学习成绩才能步步高升，以后长大了，才会有出息，谢谢老师的一片苦心，我真的真心感谢遇到您这样的明师 。
你的学生XX 特此致歉，希望老师能给我一次改错的机会，祝您身体健康 。
3.初三陪读寄语怎么写要过年了，心里犯嘀咕，总应该写下点什么，一是记录过去一年的感慨，二是展望未来 。但内心中对这些套话，好像是生疏了，不知道该写点啥 。
翻开去年的“陪读琐记”，那时是这样写的——
“走在冬日的街上，沿街杨树叶已经凋零，只剩下光秃秃的树杆，树杆上由于剪枝留下的疤痕，像是人的一只眼，静静注视着我 。不时有行人迎面起来，与我擦背而过 。我注意到陌生的男女，与我记忆中的全然不同，我不知道是少点什么，还是多了点什么 。他们身体健康，神情专注，又显急躁，似乎在盯着一个很实在的目标，脚步匆匆 。我却像是个旁观者，目送着他们远去 。我耳朵突然失聪，全然听不到一点声音，就好像我又在大兴安岭的老林中，进入了一个无声的世界，人流与车流无声无息从我面前滑过，它们好像是流动的时间，一帧帧的画面在闪动 。”
然而，时过一年，我已经习惯了站在街旁看着车流如织的场景，穿着时尚的男女依然从我身边划过，我紧盯那些陌生的面孔，心中在给自己提问，他们是从唐、宋穿越过来的？还是从未来世界过来的？毕竟爱因斯坦的理论放在任何时代也应该是成立的 。他们好像也明白了我的意思，或表示惊诧，或抿嘴微笑，我如同感觉到，时间被现实碾成碎，扑面向我飞来，无法招架 。