课题类型
指导老师
起止时间
课题组成员及分工
课题的背景及由来：
课题的基本内容、重点、难点：
基本内容：
重点：
难点：
课题预设成果形式：
①课题报告 ②论文 ③课件
课题研究的学习规划： ①进行调查问卷
②对老师、家长进行访问
③对书店、报刊亭、网吧等场所进行访问
5.课题研究方法怎么写原发布者：qqqwww790
四、课题研究的主要方法1.文献研究 。通过阅读、翻阅与本文相关的著作、论文、期刊等理论成果，来学习前人的分析研究思路和写作手法，吸取宝贵经验、开拓本文的写作分析思路，丰富理论知识，在原有的基础上进行创新 。2.调查问卷法 。我根据J公司员工是否愿意宣传自己的公司、员工是否自愿留在公司为公司效力和员工等方面设计问卷，收集分析相关数据，同时运用所学理论，做到理论与数据相结合，科学分析 。3.访谈法 。我在J公司三个部门中各选取了1~2名员工，进行半结构化访谈，并根据他们的回答进行归纳整理 。四、课题研究的主要方法1.文献研究 。通过收集文献等相关资料，丰富更多的理论知识，吸取宝贵经验，开拓研究分析思路 。2.调查分析 。通过收集h公司管理人员针对工作压力的调查问卷，运用SPSS分析法分析数据，同时运用所学理论相结合，做出科学的研究结果 。3.总结归纳 。对研究结果进行系统的归纳总结，得出最终的结论，提出相对的建议 。四、课题研究的主要方法本文通过人力资源管理和招聘管理的相关理论进行研究，主要包括人力资源的目标、任务、胜任力模型理论、结构化面试理论和人才测评，用以上理论作为基础，结合哲博百众（天津）科技有限公司招聘管理和人才甄选的现状，对其招聘管理中存在的问题进行分析，进一步提出优化的建议 。本文主要采用的研究方法有问卷调查法、观察法和文献研究法 。文献阅读：阅读期刊、著作、论文等文献，研究相关知识理论，学习理论基础，并思考论文的
6.怎么写课题课题研究设计 教育科研课题确定之后，就要进行课题研究设计 。
教育研究设计是对教育研究活动开展的全过程的设计，是确保教育研究质量的关键环节 。尽管不同类型的教育课题研究，对设计有不同要求，但从现有的教育课题研究设计来看，主要包括以下几个方面的工作：提出研究假设、选择研究对象、明确研究变量，确定研究方法，最后形成研究方案 。
一、提出研究假设 （一）假设的内涵 所谓假设，简言之，是对选题提出的问题作假想性的回答，是研究者根据一定的经验事实和科学理论，对研究问题作出的一种推测性和假定性说明 。对此，我们可以从三个方面加以理解： 第一，必须是对问题的解答 。
假设的提出不是无缘无故的，它是用来回答特定问题、解释一定事实和现象的； 第二，必须是对未经证实的问题的解答； 第三，必须有相关事实或理论依据 。（二）假设的类型 1、按复杂程度分： （1）描述性假设 。
是关于对象的大致轮廓和外部表象的一种描述 。目的是向人们提供关于事物的某些外部联系和大致数量关系的推测，如，“教育发展对人口出生率变化的影响”的研究 。
（2）解释性假设 。揭示事物的内部联系，以说明事物的原因 。
（3）预测性的假设 。是对事物未来的发展趋势的科学推测 。
这种推测没有对现实事物更深入、更全面的了解是提不出来的 。2、按假设中变量关系变化的方向分： （1）条件式假设 。
是指假设中两个变量有条件关系，在表述上采用“如果……那么……”的标准逻辑句型， （2）差异式假设 。是指假设中两个变量之间在一定程度上存在差异关系 。