具体做法如：1.让孩子知道学校的规定都是有道理的 ， 即使存在缺陷也是在不断完善中 ， 所以作为学生要严格执行学校的规定 ， 做遵守纪律的模范 。2.学生的主要任务是学习 ， 作业完不成是一种渎职行为 ， 所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网 ， 其实这样时间久了孩子也就习惯了 。
3.教育孩子要有感恩的心 ， 让孩子从小感谢社会 ， 感谢老师 ， 感谢家长 ， 感谢同学 。4.我们在制定标准 ， 规范孩子行为的时候 ， 一定要和孩子一起 ， 让孩子参与 ， 这样就会增加其主动遵守的自觉性 ， 和孩子平等就会增强孩子的自觉执行力度 。
二：家长和孩子的关系 我们知道：孩子是父母理想一定程度上的承载者 ， 父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中；孩子是父母的希望 ， 父母们十分期待和盼望着孩子有美好的未来 。家长可以为孩子快乐而快乐 ， 可以为孩子痛苦而痛苦 。
孩子一生可能因家长而堕落 ， 也可能因家长而升华 。那么 ， 家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢？我认为有这样几种关系 。
1.领导一样的关系：我们知道孩子的品行和未来受到外界影响是很大的 ， 所以孩子的成长过程中家长就负有不可推卸的责任了 。因为家长是孩子的领导 ， 有义务把握孩子前进道路上的方向 。
2.师生一样的关系：父母是孩子最好的老师 ， 我想这应该是每一个家长都明白的道理 。也是第一个教会孩子认识外部世界的老师 。
严父慈母 ， 这是先辈给父母和孩子之间的关系 ， 表述得最简单而又最朴素的观点 。恨铁不成钢 ， 是可怜天下父母们的心灵写照 ， 但用拔苗助长的方法来教育孩子 ， 是不应该提倡的 ， 那样更多的是伤害孩子 ， 我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢 。
家长作为孩子的老师 ， 对孩子的教育应该及时 ， 应该适度 ， 应该准确 。我想 ， 把握到了这些 ， 家长和孩子之间的师生关系就有了保证 。
3.朋友一样的关系：父母既然是孩子的老师 ， 也应该是孩子的益友 。朋友的关系是平等而又友爱的 ， 也是相互尊重的 。
这一点是处理好其他一切关系最基本的条件 。孩子心灵的港湾 ， 需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护 。
家长和孩子的关系 ， 应该是相互依存 ， 相互促进的 ， 不应该独立的存在 ， 维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责 ， 维护了孩子成长的权利和受教育的义务 。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友的关系的时候 ， 你会成为一名最合格的家长 。
三：做孩子成长的真正守护者 我认为教育孩子需要用心 ， 需要技巧 ， 需要心甘情愿的付出 。其实只要用心也没什么难的 ， 1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯 ， 4-6年级掌握好的学习方法 ， 初中三年把握孩子走正确的道路 ， 高中做好心理呵护生活保障就行了 。
具体体会：1.把握方向：我们的孩子要经历人生中的三个逆反期 ， 青春发育时期 ， 所以家长一定更多的关心孩子 ， 和孩子心平气和的交流 ， 做到交心 ， 同心 ， 理解 ， 引导 。2.帮助孩子成长：要刻意培养孩子独立完成各项工作的能力 ， 改变平时的给你做、替你做；逐步过渡到教你做、看你做、放心你做 。