作为父母 ， 我想 ， 时值世纪之交 ， 随着民主和科学越来越为社会广大人士所崇尚 ， 我们是否应该思考一下：现代管教子女 ， 非得要用“打骂训斥”的沟通手段把自己的“爱心和善意”伪装、包裹起来吗？把父母的“爱心和善良” ， 用良好的沟通让子女直接地、即时地感觉到 ， 效果是否会更好？?
父母对孩子（特别是大孩子）的一些行为表示不满 ， 给予批评 ， 最适当、最有效的句式是：我（信息）——即说出你对子女的行为的感觉、心情；最忌讳、易激发冲突的句式是：你（责备、责怪、责骂）——即直接指责子女的过错行为 。?
亲子沟通中 ， 父母经常要对孩子进行批评教育 ， 这种批评教育是父母对子女的深切关爱 ， 又是父母应该履行的职责、义务 。但父母在对孩子行使批评教育时 ， 要达成良好的沟通 ， 以准确地传达出你的意思和意愿 ， 还要注意下面三点：
避免夸大事实 。夸张 ， 是一种语言修辞 ， 但不宜用在批评孩子的场合 。夸大孩子的过错 ， 不仅不利于孩子认识、承认过错 ， 而且容易激起孩子的自卫心理 。夸大子女的过错 ， 还使你的善意变成了吹毛求疵 ， 使自己从“原来有理”也变得“也有过错”了 。下面这些句式通常会夸大事实 ， 不能准确地传达出你的本意 ， 如：你总是、你肯定、你从来 。平心而论 ， 你的本意并非认为子女真的“总是如此”“肯定如此”“从来如此” ， 所以应该避免 。?
避免笼统模糊 。笼统模糊的表达方式常常会引起理解上的不一致 。比如 ， 你为某件事叮嘱孩子早一点回来 ， 但结果 ， 你指责孩子回来得不够早；而孩子认为他已经回来得很早了 。日常生活中 ， 为这样的事亲子之间也常常发生不愉快 。究其原因 ， 是因为不同的人 ， 不同的角色对同一概念的理解是不完全一样的 。所以 ， 与其笼统地说“早一点”“快一点”“马上”这样模糊的要求 ， 还不如具体说定一个时间 ， 几点几分 。同样 ， “以点盖面”也是一种模糊的表达方式 。如果你对孩子的某种行为不满 ， 要避免笼统地指责“你这个孩子……” ， 而应该具体地说“你这个行为……” ， “你这件事……” 。因为你真正不满的是他的某个行为 ， 而不是他这个“人” 。?复制文教网推出的企业步步为赢推广大礼包帮您轻松实现 。
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避免夸张的认错 。夸张的认错实际上是一种以退为进的威胁行为 ， 因此常常更容易激起子女的愤怒 。像“好了 ， 好了 ， 都是我的错！”“反正你总是对的 ， 我都是错的！”这种句式显然是在发泄自己的愤怒 ， 毫无认错之诚意 。如果你真正想息事宁人 ， 不想激起子女的愤怒 ， 那么 ， 准确的句式应该是：“也许你是对的” ， “也许是我错了” 。
8.老师让家长写一篇关于怎样教育孩子的文章我的家长会发言稿 ， 把开头更改一下就可以了： 在这里和广大优秀的家长们一起探讨教育孩子的体会 ， 由于本人水平有限而又是在这样优秀的班级 ， 所以本人只能把自己一点浅显的体会和大家同探讨 。
在我的做法中有不妥之处诚恳希望各位优秀的家长提出批评指导意见 ， 我将万分感激！一：对孩子严格要求 ， 科学管理 我认为从小给孩子制定严格的标准 ， 规范孩子的行为 ， 真正做到明是非 ， 懂道理是很重要的 。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为、明辨是非的好习惯 。