各科任教师根据学校教学整体目标和学科教学目标 ， 按年级学科要求 ， 按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教学目标 。上述三种教学目标 ， 从集体到个人 ， 从整体到局部 ， 最后落实到教师个体教学目标上 ， 从而实现学校的整体目标 。
2、抓好教学进度 。各年级在不影响课堂效率的前提下 ， 要力争把教学进度适当提前 ， 以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权 。
（1）高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好 ， 争取每次模拟考取得好的成绩 。（2）高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完成本学期的教学任务 。
政治科要略有提前 ， 物、化、历、生五科会考科目必须在第10周前结束新课 。X科中的物、化力争把高三的内容讲完 ， 政治历史争取把高三的部分内容讲完 。
（3）高一级：地理科争取在第10周前结束新课 ， 其他各科在打好基础的前提下 ， 应适当超前 ， 为会考及市统考作好充分准备 。（4）初中部：初一、初二争取提前二周结束新课 ， 初三力争在第6周前结束新课 ， 为升中考复习提供足够时间 。
3、抓好时间协调 。本学期根据教学大纲规定的课时比例和学科特点 ， 把白天和晚上的自习课分到各科 ， 以协调各科的教学工作 。
各科任教师要视当天教学内容和自习安排情况 ， 合理调整好作业量 ， 并教育学生利用好自习时间 。4、抓好备考工作 。
高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理 ， 要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果 。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象 ， 定好培优辅差计划 。
各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导 ， 在抓好单科优秀率和合格率的同时 ， 提高总分优秀率和总分合格率 。5、初中毕业班 ， 要正确处理好提高升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系 ， 既要辅导好临界优生和临界合格生 ， 提高总分优秀率和总分合格率 ， 又要及早了解学生的报考意向 ， 从关心学生 ， 宣传我校高中重点班优势等着手 ， 加强学生的爱校思想教育 ， 做好初三年级的分流工作 。
6、落实教学工作检查制度 。期中和期末教导处和科组联合进行两次教学工作检查 ， 检查教师完成教育教学任务的情况 ， 检查教师的课堂教学状况 ， 检查教师备课、辅导及作业批改等情况 ， 检查教师教研工作情况 ， 检查科组建设状况 ， 检查各功能场室的管理状况等等 。
7、狠抓教学常规管理 。各科组在抓好备课质量的基础上 ， 强化作业布置、批改以及学生书写格式规范化的管理 。
本学期拟举办一次学生作业展览和三次（第6、12、17周）学习质量跟踪测试 ， 把学生的学习质量落到实处 ， 促进学生良好学习习惯的养成 ， 推动良好学风的形成 。8、完善集体备课制度 。
备课组活动除必须做到“三定”、“四备”和“五统一”之外 ， 即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试 。还要抓好每次集体备课的质量 ， 落实好备课的专题 ， 有效地把备课内容转化到教学实践中 。