1.一年级成长足迹怎么写燕子去了，有再来的时候 。花儿谢了，有再开的时候 。春去春又回时 。而我那段无知而快乐的时光已成过去 。
10岁时，也就是去年上三年级时，学习负担一天比一天重，同学一个比一个认真，才懂得竞争，我也不例外 。加倍努力为的是考好成绩 。那时的我已懂得了读书，知道了理想，知道了目标 。成长过程中经历了酸甜苦辣，我尝过了失败的滋味 。被老师批评过，曾经也被老师表扬过 。
11岁时，就是现在四（7）班的一位女生 。11岁的我是人生的转折点，一向性格内向的我在开学的第一天就被老师选为副班长，我有点晕头转向找不着北了 。就在此时我感觉一天天在长大，一天天懂事，渐渐的成熟许多，人和事多多少少也了解些 。回头望望成长的路，不长也10年了，不短也10年了 。日复一日我渐渐长大以后的日子里，我要更加努力学习，走向美好的明天 。加油！
2.我的成长足迹怎么写一年级成长的足迹
时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印 。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰 。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事 。
成长是一曲刚健的歌谣 。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣 。噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律 。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响 。
成长是—道色彩的流程 。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结 。一身校服，一围凝重的色彩 。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃 。堆积的课本一如大山的深沉 。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境 。
成长是缓缓流淌的溪流 。悄然地，我们就长大了 。学会了坚强，学会了坦然 。同时，也学会了修饰与包装 。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝 。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟 。每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免 。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛 。
成长也是艰难的跋涉 。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花 。勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路 。
成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟 。岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往 。
3.一年级成长的足迹怎么写作文250字生活就像夜空，而那星星则代表令我难忘的事情 。
记得初一刚开学的时候，我们的班主任上了一堂让我难忘的的课 。一天，她用粉笔画了一口井，井里有只青蛙，我们刚开始很好奇 。后来，老师问了我们这样一个问题：“这代表什么？”许多同学都说错了，有的说是坐井观天，有的说井底之蛙，还有的同学说的完全不靠边 。之后，老师说：“其实喻意很简单，这只青蛙代表你们自己，井代表努力过程，而井外是目标，我想告诉你们的是有目标要努力追求，不要气馁，相信自己，成功也是意料之中了！”
顷刻间，老师说的话好像深深印在我的脑海里 。所以对于有目标的人只要努力奋斗，相信自己，成功就在不远处 。
4.小学一年级成功的足迹怎么填个人认为：应该填孩子在良好学习习惯或生活习惯、独立生活能力、文明礼貌等许多方面以及学前时期（幼儿园）所取的进步、成绩应该都算 。