通常用什么是什么的判断句式 。在内容的揭示方面往往是：种差+属的形式 。
例如：食物就是一种能够构成躯体和供应能量的物质，其中的“构成躯体和供应能量”是食物这一概念的“种差”即食物不同于其他概念的本质特征，“物质”是食物的属 。这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识 。
作诠释 。作诠释是对事物、事理的某些特点所作的解释说明，揭示概念的部分含义的说明方法 。
这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格 。例如：“一种可以称为‘游击战’ 。
狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大，沙的打击力愈强……”作诠释能够通俗地解释、解说事物，又不像下定义那样严格，使用起来较为方便，与下定义相比较，作诠释的方法用得更多一些 。举例子 。
举例子是通过具体的事例来说明事物特征的方法，如《中国石拱桥》一文中，作者为了说明中国石拱桥的特征，举了赵州桥和卢沟桥的例子来形象具体地说明中国石拱桥的“不但形式优美，而且结构坚固”的特点，让我们对中国石拱桥有了一个更加具体的、形象的认识 。作比较 。
作比较分为两类 。为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比较，在比较中突出事物的特征 。
另外，还可通过不同事物之间的比较，来突出事物的特征 。同类事物的比较，重在求异；异类事物的比较，重在求同 。
在运用的过程中，要注意事物的可比性，拿来比较的事物应是人们所熟知的事物，这样，比较的效果才会好 。分类别 。
根据事物的形状、性质、成因、功用等的 。
10.说明文作文怎么写（一）明确说明对象 阅读事物说明文，不管是整篇还是整段，都要首先从整体入手，把握文章说明的是什么事物，即说明 的对象是什么；阅读事理说明文，要弄清文章说明了什么事理 。
如何找准说明对象呢？ 1、看题目，不少题目都表示说明的对象 。如《中国石拱桥》一文 。
2、抓首括句和中心句 。好的说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征 。
（二）抓住事物特征 介绍事物的形状、性质、构成，解说事物的成因、功用、关系等 。都必须抓住事物的特征 。
所谓“特征”，就是一事物区别于其他事物的标志 。了解事物的特征，不能停留在表象上，而要了解事物内在的本质 。
那么，如何把握事物的特征呢？也可从两个方面入手： 第一，从标题着眼 。有的标题在指出文章说明对象的同时，指出其特征，如《雄伟的人民大会堂》一文，标题指出说明对象“人民大会堂”，也指出其特征“雄伟”；有的标题用设问句的形式，引导读者有针对性地把握说明对象的特征，如《食物从何处来》一文，标题指出说明对象“食物”，同时引领读者阅读课文，不难看出“食物是一种能构成躯体和供应能量的物质”一句点明了“食物”的特征是“构成躯体和供应能量”；有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征，如《天气陛下》一文运用拟人的修辞方法称天气为“陛下”，生动有趣地说明了天气的威风 。
第二，从分析材料入手，即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征，然后归纳小结 。有的事物的本质特征，作者已在文章中明确地指出来了，阅读时要找出这些关键句 。
例如《中国石拱桥》一文中，“这种桥不但形式优美，而且结构坚固”和“中国的石拱桥有悠久的历史”两句，就点明了中国石拱桥的特点：形式优美、结构坚固、历史悠久 。又如《苏州园林》一文中“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”一句，概括了苏州园林的特点“图画美” 。