有的说明文没有明显的关键句，阅读时更须要细心琢磨，从中加以提炼 。例如：“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固 。
桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱 。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子 。
这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖 。”这段文字没有关键句，但用了作比较的说明方法和生动形象的描写 。
例如：拿两岸的河堤常被冲毁与这座桥从没出过事作比较，是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点；用排比、拟人的修辞方法描写柱头上石刻狮于的情态，是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点 。（三）归纳说明方法 阅读说明文时，边读边标出文章所使用的说明方法，然后总结主要使用了哪些方法，并进而分析这些说明方法对准确说明事物特征所起的作用 。
（四）逐段概括要点，理清说明顺序 概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用 。阅读时可以把这些语句勾画出来 。
概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要 。在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了 。
使用什么说明顺序，还要看说明的对象 。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序 。
（五）整体感知，把握中心 在理清说明顺序的基础上，分析段与段、部分与部分之间的关系，就容易看出文章的基本结构了 。如是总—分式的结构还要着重分析“分”的部分是按什么原则组合的，是并列，是递进，还是包含有总分关系 。
递进式结构要着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质，还是由个别到一般，或是从结果到原因等等 。把握结构后，最好能画出结构示意图 。
说明中心就是归纳出一篇说明文说明了被说明事物 的怎样的特征，或阐释怎样的事理 。在理清说明顺序、把握文章结构的基础上，再归纳说明中心也就不难了 。
（六）体会语言准确性 准确是说明语言的特点 。分析说明文语言，就是看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的 。
要注意分析关键词语的作用 。编辑本段说明文结尾九法 （1）总结法 就是对说明对象说完后作总结的方法 。
《奇特的激光》的结尾，就用了这种方法： “激光作为人类历史上从未有过的奇特的光源，不仅大大促进了科学技术的发展，为开拓新的科学领域提供了强有力的工具，还启发着科学工作者产生更多、更美妙的科学幻想：激光可能是打开无穷无尽的能源宝库的钥匙；激光可能使人类看到过去从来没有见过的现象；激光可能成为宇宙航行的动力……当然，把这么多的可能变成现实，需要经历一段漫长的征途，还有待于我们进一步去探索 。” 总结法结尾能把作者的目的、意图等集中起来揭示给读者，使读者对全文有一个总的印象 。
（2）感叹法 。就是对说明对象说完后表示深沉的感叹的写法 。
如《杨树》的结尾，就用了这种写法：“……让我们用一把把植树锹，在祖国的大地上写出一 。
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