这就是我，一个普普通通的小女孩 。
篇二：介绍自己
人家都说：我不能“说”，也就是不能当主持人，我就不信 。我在五年级时参加朗诵比赛得了奖，给说我的人一个有力的回击，这样一来，再也没有人赶敢说我不能“说”了 。
我有优点，也有缺点，先说我的缺点 。我虽然口才好，可是也给我带来了一些苦恼，有一次，老师在分析《鲸》这一课，我就想起当年在青岛水族馆见到的鲸的标本就坐不住了，我顾不上听老师讲课，想把有关鲸的知识告诉同桌 。在老师转过身去写字的时候，我的话就一句一句向同桌“迸射” 。老师转过身来发现了，对我投来不满的目光，还是那句老话：“老毛病，就是改不了 。”就为这，爸妈经常责备我 。说起这些，你会觉着我是一个不听话的孩子，但一说到优点，你们又会眉开眼笑了 。看，上课抢着回答问题，劳动积极，帮助家长干家务等等 。你也许会觉得我的缺点和优点是那么不相称吧！
再来说我的性格和爱好 。我性格幽默、活泼，常常都同学们开怀大笑 。联欢会上总是我的主持人，当然着要归功于我的妈妈和爸爸 。在家里时，爸爸妈妈要我主持他们的朋友们的聚会，所以我主持节目总是绘声绘色的 。
现在你们都记住我了吗？我是一个又聪明又调皮还有点骄傲的“秀气中学生” 。
篇三：介绍自己
当你走进三年级三班，坐在第一个座位上的一个小男孩-----他个头不高，一双炯炯有神的眼睛，圆圆的娃娃脸，很爱说笑，那就是我今年九岁了 。
在别人眼中，也许我不是好学生，但是我有自己的个性，只要我认定的事，我就坚持到底.我性格外向，从不隐瞒自己的个性，我开心的时候会大笑，受委屈时会大哭 。有时我很强大，有时我很弱小，有甜有酸的生活伴我成长 。
我最讨厌那种讽刺 、嘲笑别人，我们班就有这样的同学，专门爱打击那些弱小的同学，为这事，班主任还专门在班会上讲这件事 。
我有一个缺点，那就是我特别不爱动手 。能口算的绝不用笔算，反正一句话，能不动就不动手 。
平时，我喜欢运动骑自行车 、滑轮滑、打乒乓……我有一个愿望——长大了当一名老师，教出来的学生干什么得都有 。这就是我，一个在平凡不过的小男孩 。
3.制作植物标本的作文怎么写秋色浓浓，现在正是层林尽染、万山红遍的时节，最适合做树叶标本了！我这个小小生物狂怎么能够错过这个绝好的机会呢？ 周末，我戴上手套、护目眼镜，拿上瑞士军刀、《植物大全》，以及用来存放树叶的腰包，全副武装，来到小公园，这儿的树种类真多呀！金黄的银杏、火红的枫树、翠绿的松柏……让人目不暇接 。
我定了定神，跑到一棵银杏树下，仔细挑选了一片完整、无虫蛀的“完美”叶子，小心翼翼地用瑞士军刀割断它的叶柄，放到了腰包里 。接着我又选中了一片红透了的枫树，叶子红得似火，美极了！我忍不住多采集了几片枫叶……不一会儿，我的腰包就鼓鼓的了 。
正当我准备满载而归时，突然发现脚下有一片黄中带绿的枫叶 。我想：这个季节，枫叶不是早就红了吗？带着疑问，我抬头望去——只见一棵树干粗短、叶子巨大、黄绿相间的怪树矗立在我面前 。
根据这些，我可以断定，这绝不是枫树，可它的叶子形状却和枫叶差不多 。我再也按捺不住了，从背包中抽出《植物大全》就地查阅起来——原来这是梧桐树 。
我开心地采了一片梧桐叶 。回到家，我要开始制作标本了 。
虽然这是精细活，但可难不倒我！先拿来一个盘子，接满水，把叶子放进去，用旧牙刷轻轻刷掉它们身上的尘土，然后拿出来，耐心地等它们自然风干 。也许因为花了精力、时间在它们身上吧，叶子的颜色变得更鲜艳了，红的更红了，黄的更黄了 。