写作练笔怎么写 _练笔

1.写作中的练笔怎么写帮助他人快乐自己人们总说：我们是生活在集体中的，我们都要去帮助他人，也能获得他人的帮助，帮助别人，快乐自己。
我们陈老师经常在黑板上写道：要想成为尖子生，就要争当小老师。当每个人将问题弄懂后再教给别人，自己也能从中获得快乐与进步。
而每当想起这些，我便想起了我自己，因为懒得做这些题而不愿将这些知识传授给他人。在我小学的时候，我总是最快将作业做完，心中也很少有些疑惑。
但有许多同学不像我这样，他们总是有数不尽的问题要请交往，但我总是很不耐烦地将作业拿给他们抄。时间久了，干脆动真格的了，十几个人围在我的桌子前将我的答案翻来覆去捣弄了很久，直到我的作业已面目全非他们才肯罢手。
但每到考试的时候，我总能考出一个好成绩，而那些平常抄我作业的人呢？几乎没有考得好的。当他们拿到试卷后才醒悟：这种方法竟是害了他们啊！也有许多与我十分友善的朋友，他们有问题一就来问我，我也是很爽快的向他们解释了一遍又一遍，我们在互帮互助中成长、进步，都得到了应有的回报。
当我到了初中后，可能是因为我与他们还不太熟悉，很少有人前来请叫我问题，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人来问我问题时，我还没等他说完，便立刻回他话：不知道。
造成了许多同学都对我的印象不好。我却没有在意这些，而是一如既往地坚持我的原则，除非能找到真心对我好的同学，不然我依旧是沉默寡言，不愿开口帮助他人。
在我从前的脑海中，有着这样一个想法：别人将他的知识授予了我，我得到了一份知识；我不将授予他人，他人的不到我的知识。以此相衡量，我们赚了，他人仍是保守以前，他们亏了。
正因如此，我才没有帮助他人。但我先进却看到了另一番现象：同学们仍在互帮互助，共同进步着。
而我，却像是一只离群的孤雁，独自一人徘徊在清冷的天空。我看到了他们奋斗的景象，他们正欢乐着、快乐着，这份愉悦，却是我换不回来的。
2.写作中的练笔怎么写帮助他人
快乐自己
人们总说：我们是生活在集体中的，我们都要去帮助他人，也能获得他人
的帮助，帮助别人，快乐自己。
我们陈老师经常在黑板上写道：要想成为尖子生，就要争当小老师。当每
个人将问题弄懂后再教给别人，自己也能从中获得快乐与进步。而每当想起这
些，我便想起了我自己，因为懒得做这些题而不愿将这些知识传授给他人。
在我小学的时候，我总是最快将作业做完，心中也很少有些疑惑。但有许
多同学不像我这样，他们总是有数不尽的问题要请交往，但我总是很不耐烦地
将作业拿给他们抄。时间久了，干脆动真格的了，十几个人围在我的桌子前将
我的答案翻来覆去捣弄了很久，直到我的作业已面目全非他们才肯罢手。但每
到考试的时候，我总能考出一个好成绩，而那些平常抄我作业的人呢？几乎没
有考得好的。当他们拿到试卷后才醒悟：这种方法竟是害了他们啊！
也有许多与我十分友善的朋友，他们有问题一就来问我，我也是很爽快的
向他们解释了一遍又一遍，我们在互帮互助中成长、进步，都得到了应有的回
报。
当我到了初中后，可能是因为我与他们还不太熟悉，很少有人前来请叫我
问题，我便用了最常用的方式：一手含蓄半遮面。有人来问我问题时，我还没
等他说完，便立刻回他话：不知道。造成了许多同学都对我的印象不好。我却