小学生参加活动情况怎么写( 四 )


6.关于写参加小学活动的事迹要写具体600以上文明小学生事迹材料
XXX同学是我校四年级一班的一名班干部 , 朝气蓬勃的新世纪 , 孕育了她广泛 , 喜爱写作、书法、下棋、集邮 。
作为一名班干部 , 她能够坚持以身作则遵守学校的校纪校规 , 老师不在时 , 主动维护好班级的纪律 , 对于不文明的行为敢于及时劝阻 , 并能每天坚持主动安排好全班的值日工作 , 督促值日生完成打扫任务 。团结同学 , 热心帮助学习上有困难的同学 , 在这方面 , 全校的老师和同学都很认可 , 大家都夸她有同情心、有爱心 。
在本学期 , 她们班级开展了一个以小组为单位的“快乐小伙伴”劳动竞赛 , 由她亲自组织 , 安排这项活动 , 在老师的帮助下 , 效果很好 , 同学们都很愿意参加 , 通过这样的活动 , 大大提高了同学们的团结进取 , 奋发向上的精神 。在班级开展的丰富多彩的活动中 , 她多次主持班队会 , 开展了如 “为教师喝彩”庆教师节文艺会 , 以及 “我的未来与梦想”主题班会 , 并且表演了口琴吹奏 , 诗歌朗诵等节目 。
小小年纪的田淑娟 , 很有自己的一番生活和学习的道理 。她不仅班级管理工作完成得出色 , 而且各学科成绩也很优秀 , 她很自信 , 她深信这样一句话:天才是1%的灵感加上99%的汗水 。因此在学习上苦下功夫 , 上课认真听讲 , 积极举手发言 , 不懂就问 , 刻苦钻研 。努力学习每一门功课 , 不断提高个人素质 。数学是她的特长 , 老师也发现了这个闪光点 , 派她做数学课代表 , 这既是老师对她的信任 , 也是对她的考验 。为了不辜负老师和同学的期望 , 每天她都坚持准时收好数学作业 , 有时还帮助老师一起批改 。学习上遇到难题的时候 , 她就和同学们共同探讨 , 取长补短 。在她的带动下 , 经过全体同学们的共同努力 , 她所在的七年级一班数学成绩一直在年级组名列前茅 , 因此 , 她也获得了很多的荣誉 , 如:校“三好学生”、“优秀学生干部”、“拾金不昧好少年”、“绿色环保小卫士”等光荣称号 。
身为一名班干部 , 她还是组织成立了班级“雏鹰假日小队” , 利用节假日和课余时间开展了许多有意义的社会活动 , 她带领队员们到多个场所进行实践活动 , 如:宣传“十不准”规范、“小公民道德规范”、打扫楼道、慰问军属、走访百岁老人、义务擦车等等 。然而其中 , 最有意义 , 最令人难忘的就是去慰问靶场的战士 , 观看演习活动 , 学会了许多国防知识 , 防身方法 , 开阔了眼界 , 懂得了集体的荣誉高于一切 , 她还组织队员们编排了丰富多彩的节目表演 , 以表达对靶场战士的崇高敬意 。一次次的锻炼 , 提高了队员们的实践能力 。
在做好班级内的实践活动的同时 , 她还积极参加全校性的各项社会实践活动 , 和其他班级的班干部一起组建爱心小队 , 每逢周六 , 一起去镇上的老年幸福院 , 帮助打扫卫生 , 陪老人读报聊天 , 为老人表演节目 , 给老人们晚年带去温暖与快乐 。受到周围广大家长的欢迎和一致好评 。她还积极参加“助残”、“手拉手 , 自己的伙伴自己帮”等活动 , 帮助班级的困难同学王卫东 , 而且是有求必应 , 从不推辞 , 因此 , 她也成了同学们学习的榜样 。她还和同学们倡议 , 为家境贫寒的王海涛捐款 , 使他在逆境中奋起 , 感受到集体的温暖 。