基本笔画书写要领 在传统的书法教学中,总是把基本笔画的写法要求说得很繁杂深奥,学生一开始就会对书法练习失去兴趣 。本人用简单易记的口诀归纳为:“横上斜,竖挺直;撇捺出锋,点要快” 。
解释如下: “横上斜”:由于人们的视觉误差,横画一般要向右上方稍斜一点,这样容易得势 。打破“横平竖直”的误人子弟的俗念,让学生一击顿悟,改变原有的书写笔法 。
“竖挺直”:竖常为一字之脊梁,要使一个字立如松,书写时必须做到挺直,但要注意曲中见直 。竖有悬针、垂露之分 。
不仅要告诉学生如何写好悬针和垂露,还要告诉他们如何运用 。本人发现悬针常会用于一字之中的末笔,收笔出锋,而垂露则要停顿后转入下笔 。
“撇捺出锋”:撇捺为一字之翼,只有出锋飘逸才能有灵动之美 。书写时注意撇捺要对称,不宜一高一低 。
撇捺又如人体之手或足,有一波三折之美,捺画一定要写出捺脚而出锋之 。“点要快”:点为一字之眼,一个小点其中也蕴含起落的节奏,要想起到画龙点睛的效果,书写时要点到为止,眼到手到,强调一个快字 。
不能拖拉,写成一短线段 。书写时要凌空而入,腾空而起,似小鸡吃米,时起时落 。
点有斜点、竖点、左点、撇点之分 。其中唯有撇点用笔时要先重后轻,其它则先轻后重 。
另外,在基本笔画练习时,加强起笔、行笔、收笔三步曲的节奏感培养 。要求学生边写边在心里默数一、二、三,这样容易见效 。
间架结构书写要领 间架结构的研究古今之述备矣 。本人结合学生的特点,删繁就简,编成口诀式的顺口溜,不仅通俗易懂,而且永记不忘,收效显著 。
“字如其人”,字的外形美与人体美有相同之处 。人体有体腔和四肢组成,人体美有动静之美,立如松,坐如钟,卧如弓,行如风,这些形体美无不与字的外形美有异曲同工之妙 。
所以,习字时要松紧相宜,更应突出紧凑 。对复杂的间架结构规律本人用如下几句精炼为:“左右靠得紧,上下要对齐;笔画不打架,均匀来安排;相同笔画不一样,一字之中有重点” 。
简释如下: “左右靠得紧”: 凡左右结构的字要注意左右相互避让,中间笔画要靠紧,两边笔画可以向外伸展 。左偏旁写得小点,右边要突出 。
包括左、中、右结构也是如此,如:板、话、江、徐、树、微等字 。“上下要对齐”:上下结构的字要做到上下重心对齐,不论上宽下窄,还是上窄下宽,其重心要在一条线上 。
对于重心的确定本人认为:对称的字的重心线在中间的笔画上,如:重、宝、南、画等字重心线在竖画上;又如窗、家、图等字的重心在点画上 。不对称的字的重心在交叉点,如:各、要、含、命等字 。
“笔画不打架”:楷书的点画要分布有序,错落有致,不重叠交叉 。如人之面目五官端正,眉目清楚 。
书写时注意笔画避让,避免出现笔画重叠和交叉的败笔 。容易出现败笔的字如:给、米、拾等字 。
“均匀来安排”:指一字之中笔画分布均匀,间隔相近,松紧一致 。如“量”字,各横画之间间隔要均匀;“州”字竖画间隔均匀,“杉”字三撇之间要匀称变化 。
“相同笔画不一样”:书法讲究自然美,一幅作品中字与字或笔画与笔画之间都存在差异,好象一片森林中找不到两棵完全相同的树,一棵树上找不到完全相同的两片树叶一样 。如相同的笔画注意长短、方向的区别 。
如“美”各横长短不一,“徐”字撇画方向不一等 。“一字之中有重点”:任何事物都有主次之分,书法也讲究主次分明 。
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