1.描写人物语言的句子（说字在中间）你们对当初的抉择，后悔吗？”我突兀地问 。“没有！在这块流淌着多少代军人碧血的热土上，我们找到了施展才干，实现价值的场所 。”他们会意地笑着，回答我 。
她看见奶奶站起来，双手抓着锅盖向上揭 。吃力地揭了几次，才稍稍揭开一条缝 。一股浓烟从灶口冲出来，差点熏着奶奶的脸 。奶奶随便用袖子拂了拂布满皱纹的脸，又摇摇头，自言自语地说：“老了，不中用啰！”
他50多岁了 。戴着一副高度近视眼镜 。他战战兢兢取下眼镜，用衣服的下摆随手擦了擦镜片 。“嗯嗯……”他刚要讲话，忽然想起了什么，手忙脚乱地在盘子里找了找，又匆匆往口袋里掏了掏，掏出了一盒火柴，这才放心地又“嗯嗯”两声，站直身子，用特别响亮的声音说：“现在开始看老师做实验！”
她大发脾气道：“你一个女孩子，不是我看轻你，用秤称一称能有几两重！”
“这这这……”他突然江郎才尽，心慌意乱，舌根子发短了 。
他用鼻孔哼一声，说：“你是吹糖人儿的出身，口气怪大的 。” 我是刚玩的，给个最佳答案吧！上面的，小心我举报你！！！
“怎么可能呢？”我自信十足的说“我一定考到第一名！”
“孩子，”爸爸拍拍我的肩，说“你要相信自己，如果连你自己都不相信自己，那还有谁会相信你呢？”
“这是怎么回事呢？”他摸了摸头皮，“啊，原来是这样啊！”
【说在中间怎么写】1.老爷爷大声的叫道：“谢谢你 。”
2.母亲说：“孩子，我是爱你的！就在那拐角的一刻，我还在默默的望着你.请不要怪我把你抛弃了，那是迫不得已的！孩子我只想对你说一声对不起，但我还是一直爱着你的！是永远爱着你的！”
1.上体育课时，小张不小心摔了，鲜血直流 。同学们都无所事事，愣在那里！同学天好说：“快送医务室呀！流血过多，对生命有危险的，大家快！把他送到医务室！”
2.“怎么可能！”妈妈焦急的说，“今天早上还好好的，怎么到学校就发烧了呢？
2.说字在中间 前面有一句话后面也有一句话 怎么标 标点符号说话人姓名和提示语在说话内容之间，标点符号的用法：在提示语前、后的说话内容加双引号，提示语后加逗号 。例如：“太好了，太好了！”川川高兴地说，“等我长大了，也要读懂这本最大的‘书’！”又如：“三个儿子？”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子 。”
扩展资料：
标点符号分为点号、标号、符号三大类 。点号表示口语中不同长短的停顿，标号表示书面语言里词语的性质或作用 。
点号：句号（。）、问号（ ？）、感叹号（ ！）、逗号（，）顿号（、）、分号（；）和冒号（：） 。
标号：引号（“ ” ‘ ’）、括号〔（ ） [ ] { } 〕、破折号（ ── ）、省略号（······）、着重号（ .）、书名号（《 》〈 〉）、间隔号（·）、连接号（ — ）和专名号（ ____ ） 。
符号：注释号（ * ）、隐讳号（*）、虚缺号（□）、斜线号（ / ）、标识号（▲或●）、代替（~）、连珠号（……）、箭头号（ →） 。
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3. 小男孩扯了扯胡子说：“这绳子够长了，就是不知道够不够牢固 。”提示语在中间怎么写？
参考答案：
“这绳子够长了，”小男孩扯了扯胡子说，“就是不知道够不够牢固 。”
解析：提示语的位置不同，引号的用法也有不同 。
第一种提示语在引语前，提示语后面一般应该用冒号，引语在前后引号之间，如：