第二步，把全部考题快速看一遍，粗略感知所要考查的内容，然后仔细审视题目，由易到难，逐一作答 。第三步，重读全文，尤需注意重点段、主旨句、抒情议论段、写作手法等，以便从更高的层次上加深对文义的理解，在此基础上对考题做进一步审视，并对所做的答案进行认定、补充和纠正偏误 。
*如何概括段意 段意的概括要从记叙的人、事、景、物出发，既要准确，又要全面，还要简洁 。方法：1. 摘句法 。
即摘出段落中的中心句 。2.概述法 。
用自己的语言概述全段的主要意思 。3.联合法 。
有些段落讲的不止一个意思，概括时必须用筒练的语言把几个意思表述出来，缺一不可，这就是联合内容要点加以概述 。*如何分析文章的结构层次 （一）以写事为主的文章： 1.按事情发生发展的先后时间分析； 2.按事情发生发展的地点转换分析； 3.按事情发展的阶段分析 。
（二）以写人为主的文章： 1.按人物成长的阶段分析； 2.按人物所在的不同地点分析； 3.按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 4.按人物感情的变化分析 。（三）以写景状物为主的文章： 1.按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 2.按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析 。
*如何归纳中心 记叙文的中心是文章的灵魂，是对写人、记事、写景状物等的内容的概括、提炼，是通过人、事、景物所表现出的中心思想 。归纳文章中心思想的方法一般有： 1.分析文章标题：有的文章标题可揭示文章的中心； 2.分析文章的结尾：有的记叙文卒章显志，用简短的议论、抒情揭示文章中心； 3.分析文章中议论抒情的句子，这些句子往往与中心密切相关； 4.结合概括各段大意的基础上归纳中心； 5.有些文章比较复杂，必须从多方面人手，综合分析，才能全面准确地把握文章中心 。
分析文章，归纳主题，属于分析、概括、综合的表述能力的考查 。切忌脱离文章，架空分析，一定让分析在文章中有依据 。
中心的表达形式：此文记叙了（描写了、说明了）……，表现了（赞美了、揭示了）…… 。*如何理解词语的含义 这里的词语不是指一般意义的词语，而是指包含特殊意义的词语，即词语的意义比较含蓄，有隐含的意义，或是词语的修辞意义、双关义等，要理解特殊含义的词语，最重要的一点是结合上下文理解，也就是把词语放到具体的语言环境中，前后联系，连贯思索，才能正确把握其含义 。
一般文章的词句都离不开上下文的内容，总可以从上下文的内容中找到理解这个词的线索，也就是运用“已知”条件去猜测“未知”的事物 。方法：联系词语本义，解释在文中的含义，找出其指代的具体内容 。
答：“**”一词原指……，这里指……，起到了……的作用 。*如何探求句子的深层含义 1.运用修辞手法的句子 。
分析修辞手法的运用所起的表达作用 。指出何种修辞手法，更重要的是指出它的作用，回答时要分层次，先指出这种修辞手法本身的作用，再结合语境指出其特定的作用 。
2.文章的关键句 。重点句一般就内容而言，主要指具有总结性、概括性，能揭示中心的句子，它一般以概述或议论的形式出现，常在段或全篇的首尾处 。
要联系全文内容，结合作者的写作意图以及写作的背景材料，来分析句子的深层含意 。
怎样说明词句不能替换或删除的理由 第一，从词义的轻重程度上去考虑 。第二，从作者用语的感情色彩方面去考虑 。
第三，从词的搭配上去辨析 。第四，从与上下文的关联与照应上分从词义范围的大小上去分析 。