品读，这对于我来说是一个很大的飞越.余秋雨的《千年一叹》中，描写了世界各国的奇异风景，那优美的境界、经典的语句，使我“沉醉不知归路”；那普通的“小桥.流水.人家”也曾使我陶醉；莎士比亚的《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等也曾让我进入悲凉的世界，久久不能归来.
悟读，是读书中的最高境界.记得王国维人生三境界中：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处.”此第三境界就是悟.像《红楼梦》，我就读了七、八遍.浏览、阅读到深情并茂地朗读，再到慢慢咀嚼品味，最后掩卷沉静思考深悟.这里我就经历了读、品、悟三种不同层次的境界：由欣赏不曾听闻的华丽词藻以及优美的诗句，到对故事情节的跌宕起伏、人物个性维妙维肖刻画的欣赏，最后才对这部名着的文化和政治深度有了初浅的体会和认识，这部巨着不仅深刻地揭示了封建王朝的没落与腐朽，同时也表达了作者对封建王朝统治的不满与憎恨.我还曾经读到过一本令我沉浸其中，与主人公命运辗转沉浮的好书――《小妇人》，我品味四个个性截然不同的姐妹，在经历了一连串的生离死别与生活的磨炼后，她们终于脱去了幼稚的外衣，发挥各自所长，成长为成熟的小妇人.在这本书中我领悟到了生命的价值不在于是否富贵，人生的真谛在于磨练.《淘气包马小跳》让我学会了换一双眼睛看生活，发现平淡中的精彩.忧长又寂寥的《雨巷》中让我感受到生活中有淡淡的忧伤，这忧伤让生命更幽长.
书，可以赋于人丰厚的知识；书，可以让我们品味生活的现实；书，可以让我们悟出生命的价值.读书，品书，是轮回之后的结果.
高尔基说：书是人类进步的阶梯.
而我要说：书是通往心灵的阶梯.善于读书之人，心灵之窗就会打开.
7.读完《心声》后的感悟读《心声》有感
今天我们学了当代女作家——黄蓓佳的作品，是选自《儿童时代——心声》 。当我学习后感受万分 。
这篇作文的主人公是李京京，这篇作文的主要内容是写京京读了《万卡》的故事后深深被吸引住了，勾起他对往事的深深怀念，他多么想在课堂上满怀感情地朗读这篇课文，可是老师却说他“嗓音沙哑”，拒绝了他的请求 。在公开课上，京京还是抑制不住地举起了手……
文中的京京给我印象十分深刻，他很大胆，即使知道老师可能不会叫他还积极举手，最后他成功了 。我很佩服他，因为他勇于表达自己的意愿，上课积极举手发言，这也是我想要的 。我的学校是给不好的学校，在那读的人大多数都是不太爱读书的人，要不就是读书不棒的人 。特别是我被安排在一个不好的班，并不是我当时考试不好是运气不好 。因为当时不能弄快慢班，所以每给班的安差一些读书一般般和很多读书不好的人，当然也有安排一两个读书棒一点的，因为我们学校不好所以读书好的人较少 。所以在我们学校的学习风貌不是很好，上课时即使是读书棒的人都没有人举手发言更别说是读书一般般的人啦！这是由于上课时举手就会被一些同学私下议论想出风头，博老师开心等这些话，所以没人敢举手发言 。有时我真的很想举手但还是没有这个勇气 。京京就不同了，他克服心里的置疑，不怕被同学耻笑，敢于举手 。我一定要学他的勇气，毕竟他只有9岁而我比他大多了我不能比他差！
京京之所以背万卡吸引是因为题目的爷爷一样是远离题目，很少见到面的 。不过无论是万卡还是京京，但题目毕竟比我幸福，因为题目的爷爷只是在别的地方少见面而且，题目还有机会给他写信，但我不行 。我的爷爷在我很小的时候就去世了，爷爷从小就很疼我所以我很想念他，我连给他写信的机会都没有，所以他们两个都比我幸运 。在我小时候很傻，常听人家说想给死人弄什么东西就烧给他，我还信以为真，试过好几次把信写完后烧掉，因为这样爷爷就能看见，到我长大了就没再干这种傻事了 。我是很想念爷爷啊！