帮教内容怎么写( 三 ) _帮教

把安置帮教工作列入责任书（状）的重要内容，通过层层签订目标管理责任书，形成街道、社区、单位帮教小组工作责任网络，并实行“三包”，即包帮助安置、包考察教育、包思想转化。三是落实经费。
二、把好“两道关口” （一）把好接茬关。做到“五个及时”：一是及时造册建档，收到监所寄发的通知书后，县“两劳释解人员安置帮教”办随即通知有关部门做好接茬准备工作。
在接茬时，对其在监、所的表现情况，家庭状况作了详细的记录，为今后开展安置帮教工作准备了资料；二是及时家访，释解人员回家后，村（居）帮教领导小组随即指派帮教人员到其家中进行家访，及时掌握其思想动态，动员其家人共同做好思想转化工作；三是及时签订帮教责任书，进一步明确帮教双方的权利与义务；四是及时进行法制教育，通过赠送法律常识读本，开展多种形式的法制教育，促使他们遵纪守法；五是及时制定和落实帮教措施，根据各人的不同情况，制定帮扶计划，落实帮扶措施，使他们能够自食其力，成为对社会有用之人。（二）把好安置关。
主要采取五种安置形式：一是回街道安置；二是基根据刑释解教人员的专长，街道“两劳释解人员安置帮教”办主动与劳动服务部门联系，帮助推荐他们到厂矿就业，通过这一途径对部分刑期较短，罪行较轻，改造较好的释解人员，服刑前有单位的，释放后一律由原单位接收安置；五是鼓励自谋职业，对一部分一时找不到工作的人员，尽量为他们创造条件，鼓励他们从事个体经营。三、强化“三项管理” （一）专项管理。
街道综治办每年均组织人员对刑释解教人员进行一次排查清理。一是认真清查。
将清查出来的人员与监所提供的人员名单进行核对，不一致的，进行再次清查，经过反复排查核实，（二）规范管理。及时制定下发了《XXX刑释解教人员安置帮教工作规则》，对有关工作机构的职责、制度和要求予以明确，并统一实行了“四表二书一卡”管理制度。
“四表”即《乡镇刑释解教人员安置帮教工作协调小组人员登记表》、《村（居）刑释解教人员安置帮教工作领导小组人员登记表》、《刑释解教人员情况统计分类表》、《刑释解教人员安置帮教情况登记表》：“两书”为《接茬通知书》、《刑释解教人员安置帮教协议书》：“一卡”即《刑释解教人员安置帮教工作记录回访卡》。（三）重点管理。
把抓好刑释解教人员的排查清理工作与清理整顿出租房屋和“严打”斗争有机结合起来。对参与经营和长期在特种行业、娱乐场所活动的刑释解教人员，责任区民警结合日常治安管理，逐一将这一部分释解人员纳入重点管理对象，对那些可能危害社会治安实施犯罪的刑释解教人员，及时报告公安部门。
四、落实“四条措施” 一是更新观念。由以政府行为为主逐步转变到全社会共同关心，做到“三不”、“四个一样”，即不嫌弃、不歧视、不纠缠旧罪过；政治上一样对待，经济上一样支持，工作上一样信任，生活上一样关心。
使一大批释解人员重新找到了工作。针对部分释解人员回归后因家庭生活困难，发展生产缺乏资金的问题，许多乡镇安置帮教协调小组主动与有关部门联系，通过干部集资、发放小额信贷等形式，积极扶持他们发展生产，鼓励自强自立。
五、抓好“五个环节” 一是抓早。为了做到把帮教工作向前延伸，街道综治办每年都组织人员深入监所开展以“家庭在呼唤”为主题的帮教活动，与在押的服刑人员进行座谈，组织他们观看专题录像片，激发他们安心改造，争取早日回归社会。