正如晏老师在她的体会中谈到的一样“这是一次让所有的参与者欣喜不已的难忘经历 。”——我深有同感 。
大学时我曾是一名美术系的学生，由于自身工作性质的原因，自己的专长在平时很少得到发挥 。所谓学以致用，我想运用自身的特长将艺术与孩子们的教学相融合，挖掘孩子们的内心深处对“美”的认识，所以欣然接受了老师们的邀请，参与了这活动 。
小（3）班本次的活动主题是“时装秀一秀” 。通过和老师们的交流与商讨，我们很快决定，以废旧物品利用的环保题材为中心思想，目的在于教育孩子们懂得爱护身边的环境，节约从小做起 。
根据小班孩子的年龄特点，我们通过时装表演的形式不仅带动了家长们的参与性，也启发孩子们的环保意识 。经过一翻精心准备，6月1日，孩子们穿上整齐的园服和家长们围坐在教室里 。
首先是格格的妈妈教小朋友们学走“猫步”，孩子们学得是有模有样 。晏老师几句简短的引言后，在我做了现场的服装制作表演后，小（3）班全体小朋友穿上自己的爸爸妈妈亲手为他们做的“环保时装”，在强有力的节奏声中，为我们带来了一场精彩的时装秀 。
面对爸爸妈妈的闪光灯，从容表演，俨然一幅小明星的架势，赢得了阵阵喝彩声 。通过参与这次的家长助教活动，使我使了解了幼儿园的教学内容和教育特点，更使我与教师之间建立起一种新型的关系 。
通过家园合作，充分发挥合作者的优势，提高了家园共育的水平，为孩子的教育开辟了一片新领域，同时我自己也从中找到了发挥特长的满足感 。
3.双语幼儿园家长助教心得体会如何写如今的孩子有着强烈的求知欲，从事各行各业的家长是一个丰富的教育资源，也是学校之外一支特殊的教师队伍 。
为了进一步做好家园工作，不断扩展幼儿园家园工作新思路 。我园已开展了一系列家长助教活动，成为了幼儿园的有一道风景 。
家长走进课堂，拉近了老师，孩子，家长心灵的距离 。我们真切的体会到：在幼儿园的教育工作中“家长助教”是一种非常好的家园共育方式，家长有热情而且有能力参与幼儿园的教育活动，他们是我们老师的合作伙伴，也是很好的教育资源 。
我们应该充分挖掘，利用家长这个丰富的教育资源，扩展幼儿园的教育内容和幼儿园的学习经验 。如果说孩子是一只小鸟，而家园教育的合力，则如同鸟儿飞翔时必不可少的一对翅膀，同上下，同方向，才能使鸟儿飞的更高，更远 。
家长助教，是指聘请不同特长的家长作为“教师”来主持教育活动的一种形式 。家长有不同的职业、知识与专业背景，对幼儿园来说是一笔丰富的教育资源 。
由于这种教学形式有别于往常的教育形式，幼儿接受的是来自爸爸妈妈们的教学，他们感到新鲜有趣，学习的积极性也很高，活动取得了良好的教学效果 。让家长走进教室参与教学活动，拓宽了幼儿的视野，激发了对未来的憧憬，增强了幼儿与社会的交往活动和对社会的了解 。
向自己的“爸爸妈妈”学习，孩子们感到即自豪又亲切 。
4.怎样写好助教申请理由格式与一般申请书没两样，开头：本人因社会历练、经济困难、专业对口，这三种理由之一，然后把你自己特长2113写出来比如5261下面这样 。
虽然我没有助教经历，但是我认真勤奋，知识扎实，对相关的专业课有自己的理解，能解决好同学们在学习中遇到的问题 。希望锻炼、提高自己的综合4102能力 。丰富业余生活，使研究生生活更加充实 。希望和学弟学妹们共同学习，共同进步 。