针对她吃饭慢的不良习惯 , 我们就想办法培养她做事快的习惯 , 给她讲明道理:只有把自己的事尽快做好了 , 才有时间玩或学别的东西 。5、不要轻易对孩子发火 。
我们觉得 , 经常对孩子发火 。会出现两种结果 。
一是她已经习以为常了 , 觉得你发火没什么大不了的事 , 二是会因为她胆小而惧怕你 , 使她对你望而却步 。如果经常发火 , 她就会报喜不报忧 , 家长就了解不到孩子的真实情况 , 这样教育起来就会被动 。
教育孩子是一项复杂的系统工程 , 只能慢慢来 。6、充分尊重孩子的天性 , 并培养她学会休息和调整 。
好奇心、丰富的想象力和争强好胜是孩子成长的三大要素 。因为一年级的孩子都比较小 , 天性好玩 , 在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松 , 去做自己喜欢的事 。
同时 , 孩子每天要上六节课 , 非常辛苦 , 每天回家都很累 。在这方面 , 作为家长 , 一是为她做好各种后勤服务工作 , 加强补充营养 , 帮她解乏;二是教她自己学会休息和调整 。
比如听听音乐 , 闭目养养神、轻松活动一会儿等等(当然 , 最好是学校每个星期三下午让低年级的学生在家学习 , 借此机会适当调整一下) 。等疲惫过后马上是一个智力的高峰 , 在这个时段内 , 再要求她完成作业和阅读课外书籍 。
7.家长写对孩子假期表现及作业情况的书面评价600个字(急)、、、、孩子在寒假里能够积极地完成老师布置的寒假作业 , 不仅能认真完成老师布置的作业 , 而且还能帮家里做一些力所能及的事.刚放假时一切都能按上学时一样起床、写字、看书、睡觉.春节里走亲访友 , 各种习惯都改变了 , 受父母影响迟睡迟起.这两天要上学了又重新对孩子作要求 , 希望她能提早进入学习状态.但与此同时 , 也还存在一些不足 , 如:老现要求的每天阅读课外书半小时等 , 都没能很好地自觉做到 , 要父母催促才会去做 , 主动性不够.另外 , 看电视时间也太长.以上不足之处需及时改正.细心度不够 , 作业在家长检查下检查出许多小毛病 , 都是粗心、不认真导致.总体来说说 , 孩子在整个寒假期间的表现还不错 , 我们做父母的也比较满意.例如 , 在家能主动帮父母干一些力所能及的事情 , 像打扫卫生、整理房间等 , 都表现较好.另外 , 在文明礼貌方面 , 表现也不错 , 能主动称呼大人 , 礼貌待客.在学习上也比较主动 , 完成作业比较及时 , 认识到自己的错误能及时改正.我们感谢老师的教育和培养 , 在新学期希望老师和我们家长一同培养孩子健康成长 。
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