临习草书与临习其它书体不尽同者，章法与点划结体是同步进行的 。这是因为草书连绵不断，迂回曲折，变化多端，意到笔随所决定的，它有着易见的整体感 。
由于这些点、线的忽长忽短，骤提骤按，急转又折，方虚即实的瞬间变化，和连绵不断的态势，一着笔便要果敢进行，不允许片刻思考，若不先读熟记内容及这些变化，怎能落笔果敢，进入碑帖，再出碑帖之目的呢？背什么？①背内容 。②背字的态势和字与字牵连的摇摆动势，将其体察所得，默记在心，把范本上‘静’的笔划，演练成动的形质 。
③既背墨划的使转成字，也要背这些墨划之间所呈现的空白 。使转大小和空白留法，往往形成这个书家的面貌 。
古人所说的“细玩熟观”、“学而思，思而学”的经验是可取的 。力求从字间、行间、整篇布白的深入理解，加强记忆，可获四美：即线条美、结体美、节奏美、意境美 。
清代姚孟起说：“古碑贵熟看，不贵生临，心得其妙，笔始入神” 。是临帖可贵的经验谈 。
三、写草书要乍徐忽疾，骤提即顿的互换用笔 。草书要先立大调子，强调韵律和节奏感 。
在一幅字内，其跃动现象，时而如大海波涛，时而如平湖微波，因而在用笔上就不能像其它书体用力均匀 。有时则须大起大落以通身之力送之，有时则轻提出笔偶相带过 。
有的则速到迅雷不及掩耳连绵不绝 。如张旭《古诗四帖》中“难之以万年储宫非不贵岂若上登天” 。
有的则缓以会心，笔断意连 。如“王子复清旷，区中实譁嚣喧” 。
乍徐忽疾，瞬间即换的用笔同时，还要骤提即顿的迅速交替，方能达到体意连绵，笔意奔放，有旋律和节奏的特色来，如果提高到创作上来说，才能使你的笔墨淋漓尽致的抒发情怀，表达个性 。疾徐的交替和提顿的转是随着字的态势和连绵起伏的气势以及感情的变化而不断进行的，只能意 。
5.写景草书诗词有哪些你好，我来为你解答：春江花月夜 张若虚 春江潮水连海平，海上明月共潮生 。
滟滟随波千万里，何处春江无月明！ 江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰； 空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见 。江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮 。
江畔何人初见月？ 江月何年初照人？ 人生代代无穷已，江月年年望相似 。不知江月待何人，但见长江送流水 。
白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁 。谁家今夜扁舟子？ 何处相思明月楼？ 可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台 。
玉户帘中卷不去，捣衣砧上指还来 。此时相望不相闻，愿逐月华流照君 。
鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 。昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家 。
江水流春去欲尽，江潭落月复西斜 。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路 。
不知乘月几人归，落月摇情满江树 。赋得春风扇微和 【唐】范传正 暧暧当迟日，微微扇好风 。
吹摇新叶上，光动浅花中 。澹荡凝清昼，氤氲暧碧空 。
稍看生绿水，已觉散芳丛 。徙倚情偏适，裴回赏未穷 。
妍华不可状，竟夕气融融 。残春曲 【唐】白居易 禁苑残莺三四声，景迟风慢暮春情 。
日西无事墙阴下，闲踏宫花独自行 。早春 【唐】白居易 雪消冰又释，景和风复暄 。
满庭田地湿，荠叶生墙根 。官舍悄无事，日西斜掩门 。
不开庄老卷，欲与何人言 。春题湖上 【唐】白居易 湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺 。
松排山面千重翠，月点波心一颗珠 。碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲 。
未能抛得杭州去，一半句留是此湖 。南湖春早 【唐】白居易 风回云断雨初晴，返照湖边暖复明 。