培训心得体会开头怎么写( 四 )


其次 , 必须热爱自己的教育对象——学生 。教师应该是一位雕塑大师 , 能将一块坯材 , 用自己的思想与感情 , 将它雕塑成一件艺术精品 。从本质上看 , 学生并不存在好与差之分 , “差生”之所以“差” , 原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚 , 而未得到充分的释放而已 。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响 。主客观的因素 , 都会严重束缚学生内在潜能的发挥 , 都会成为学生健康成长与发展的障碍 。正因如此 , 我们教师对这些所谓的“差生” , 更应加备的关爱与呵护 。在他们身上 , 我们要倾注全部的爱 , 去发现他们学习上每一点滴的进步 , 去寻找他们生活中 , 品德上每一个闪光点 , 然后运用激励机制 , 加以充分的肯定和激励 , 恢复感到温暖 , 增强自信 , 从而缩小师生间心灵上的距离 , 使他们产生“向师性” 。这样 , 才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃 。
第三 , 一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教” , 要以自身的行为去影响学习 , 真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之 , 什么不可为 。因此 , 教师的教学 , 待人接物 , 行为举止 , 一言一行都必须认真、稳重、规范、得体 , 切不可马虎、轻率、任性、不负责任 。除此之外 , 教师还应和学生进行经常性的心灵沟通 , 向学生畅开心灵 , 既可以向学生谈自己从人生中取得的宝贵经验 , 也可以向学生坦诚地公开自己的生活教训 , 使学生真正感受到你不仅是良师还是益友 。
6.培训心得总结怎么写在学习中成长 , 在成长中实践 。人生中就是这样 , 每一次的学习就是一次实践的机会 。每一次的实践就是一次挑战 , 我们能害怕吗?答案是肯定的:“不能!” 不管是在什么情况下 , 都是不能 , 不会 , 也不可以害怕挑战 。我们之所以培训 , 目的就是增强我们挑战的信心 。我不知道别人通过培训学到了多少 , 感受到了多少 , 了解到了多少 。只知道通过培训自己感悟颇深 。
首先要说明的一点就是通过这次培训我学到了很多 , 见过的听过的 , 没见过的没听过的统统包含在内 。
宋老师讲的创新与实践虽说我不知道内容是什么 , 不过通过各位干部的发言 , 我知道那是对我们以后产生影响的一次培训 。总结会上各位干部积极发言 , 这说明什么?说明这一次培训是成功的 。还有一点是我们需要这样的机会 , 这样一个提高自己 , 完善自己 , 充实自己的机会 。
回想起这段时间的培训 , 相信大家都学到了很多 , 可我有一种新的感觉:“学到的越多 , 不知道的就越多” 。为什么这样说呢?在以前的学习中自己并没有注重某一方面的学习 , 只是知道老师教什么 , 自己就学什么 , 从来不管对与错 , 也从来不管为什么 , 只是盲目的走路 , 学习 。上大学以后感觉就变了很多 , 原因很简单:“这里的学习不再是片面的 , 是一种以具体事情具体分析的方式进行的 。”只从这一点上说 , 这就要比以前的学习系统化 , 毕竟涉及到专业知识 。在这里学习越多 , 感觉以前了解的东西越少 , 然后就会努力的或者是刻意的去找这方面的书籍 , 学习这方面的知识 。可是越学 , 感觉自己知道的越少 , 这是为什么呢?因为我们有一颗想充实自己的心 , 有一颗想要学习的心 , 同时也有一颗向前的心 。这就不得不要求我们自己要在工作中学习 , 在学习中工作 , 把所学的用到工作中 。