1.该怎么办（看图写话）[该怎么办（看图写话）]该怎么办（看图写话）正文：该怎么办（看图写话）浙江省温州市 蒲鞋市小学 一（5）班 林书帆 王爷爷孤身一人住在小明家隔壁，小明每天早上帮王爷爷取牛奶，王爷爷很开心，该怎么办（看图写话），小学一年级作文《该怎么办（看图写话）》 。
有一天，王爷爷对小明说：“小明，谢谢你帮我取牛奶，以后我每天给你一毛钱 。”小明急忙摇摇手说：“我不要，我不要 。”
王爷爷假装生气地说：“你不收下，就不让你取了 。”小明愁眉苦脸地说：“我该怎么办呢？”如果我是小明，我会先收下来，等王爷爷生日的时候，买礼物送给他，那就不是还给他了吗？投稿：2005-11-15 17:23:12 。
2.看图写话小明在写作业句子今天风和日丽，小刚独自一人在家专心致志地写作业 。
突然，窗外传来小明的声音：“小刚，今天天气那么好，我们去踢足球吧！”小刚听了小明的叫声，“呼”地一下站了起来 。但是，他又迟疑了一下，用坚定的口气对小明说：“不行，我得先把作业做完 。你也还是和我一起先完成作业吧！”
“好的 。”小明爽快地回答 。只见小明飞快地跑回家拿作业 。不一会儿，他又一溜烟似地回到小刚家 。
小明和小刚一起认认真真地做起了作业 。过了好久，他们的作业都完成了，才一起痛痛快快地踢足球 。
3.看图写话不会写怎么办一年级的孩子不会写没关系，家长会教就行 。（注：本人是小学语文老师）
写好看图写话，其实教会孩子两点就够了：第一，把图里发生了什么事描述清楚 。例如，在什么时间？什么地点，有谁？发生了什么事 。一般情况下，一年级的孩子只要把这些写清楚了，就算合格了 。
第二，要教孩子想像 。例如，图画里发生这件事儿时是什么天气？里面人物的心情如何？他（她）要做什么事？他（她）有什么想法？……如果把这些都细致了描述出来，这个看图写话题，孩子就能得满分了 。
另外，看图写话实际上是通过图画的方式锻炼孩子的写作能力 。而提高写作能力有一个非常好用的方法——多多阅读 。
我一直让班级的孩子读著名儿童文学作家乐多多的儿童成长读物《胡小闹日记》，孩子们读得挺好的，写作文话越来越多了，关键是，还越来越懂事儿了，知道关心我们了，也懂得主动学习了 。这套儿童文学中还有很多好词好句好段，还能教孩子成长的道理，建议你也让孩子读读 。
提高作文水平、引导孩子成长，一箭双雕！
4.小明在家里看图写话的看图怎么写暑假的一天，小明正在家里画画，爸爸妈妈都出去了，突然，小明听到一阵“咚、咚、咚”的敲门声，他走到门口问：“谁呀？”，外面的人说：“我是你爸爸的朋友，请把门打开吧 。”小明搬了一个凳子，踩在上面趴在猫眼上向外看，发现门口是一个陌生人，他紧张地想：“我该怎么办呢？”
他想了一会，就一连串地问：“你叫什么名字呀？你在哪工作呀？我爸爸叫什么名字呀？你认识我妈妈吗？你是我爸爸的同事吗？你知道我爸爸的电话号码吗？我现在来打一个电话，问问我爸爸，他一会儿就回来了，请你等一下 。”他刚说完，就听一阵咚咚的脚步声，小明从猫眼里一看，外面的人不见了 。
小明的爸爸妈妈回家了，小明把这件事情告诉了爸爸妈妈，爸爸妈妈夸讲他说：“你真是一个聪明的孩子！”
【看图写话小明该怎么办】
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