选题要得到指导教师认可方可确定下来 。
2.选定适当的调查对象和选用适当的调查方法方式 。调查对象的范围不可过大 ， 但也不可过小 。一般认为抽样调查方法和问卷调查方式比较科学的调查方法方式 ， 建议选用 。
调查对象和调查方法应与选题一并确定 ， 并得到指导教师认可 。
3.开始调查 。调查是收集资料的过程 ， 在调查中要注意做好记录 ， 记录一般用笔录 ， 也可用录音 。要随时对调查资料进行整理 。收集和整理资料的过程也是对所要解决的问题进行积极思考的过程 ， 这个过程结束 ， 就应该形成解决问题的思路 ， 就应该知道怎样运用调查材料 。
4.写出调查报告的提纲 ， 交指导教师审阅并得到认可 。提纲是你解决问题的思路 ， 也是你文章的思路 ， 只要把思路表达清楚就行 ， 不必拘泥于提纲应怎么写 。
5.调查报告的成稿 。
四、调查报告的一般规范或格式
1、调查报告的标题可用单标题形式 ， 也可用正标题加副标题的形式 。
单标题应直接揭示文章内容和文体 。如“**市预算外资金使用情况调查” ， 题目既揭示了调查对象的范围——“**市” ， 又揭示了文章所要解决的问题范围是关于“预算外资金使用”的 ， 还揭示了这篇文章的文体是调查报告 。
正标题加副标题一般由正、副标题共同揭示文章内容 ， 而由副标题揭示文体 。如“转变教育观念 ， 推进素质教育——**学校素质教育情况调查” ， 正标题和副标题共同揭示了文章内容是有关素质教育的 。从正标题可以看出 ， 文章是发掘素质教育的的成果或正面经验的 ， 而取得这些成果或经验的关键在教育观念的转变 。
2、正文一般包括以下内容：
一、（或第一段）包括意义、调查对象、方法、时间的介绍 。介绍选题是要表明你的文章是有现实意义、有价值的；介绍调查对象和调查方法 ， 是要表明你使用的方法是科学的 ， 文中的材料是真实可靠的 。这部分内容在文章开头 ， 要求简明概括 。
二、（或第二段）所要解决的问题排列调查材料 。这是文章的主要内容 ， 一般占用篇幅最多 。最好
能用简单的统计方法对材料进行量化处理 ， 能用统计图表显示调查材料要尽可能用统计图表显示 。
三、（或第三段）调查材料进行分析 。
四、（或第四段）对调查所要解决的问题提出自己的思考或意见、建议 。
后两项内容虽然不一定占很大篇幅 ， 却是文章的闪光点 ， 表明你的认识深度和分析问题、解决问题的能力 。
一般来说 。调查报告必须符合上述写作格式 。
为了保证大家写出符合规范的调查报告 ， 请同学们在写作过程中 ， 如果把握不准 ， 可严格按照上述格式进行写作 。
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