设计书签的主题怎么写( 二 ) _书签

画面的主体部分已经完工了，先别松劲噢，因为还有最后一道工序——【本段为过渡段，简捷、顺畅，很自然地联系了上文又衔接了下文。】
这也就是第四步了：查露补缺。刚才是激烈紧张的工作，可能会使我们忘记一些小东西，小东西也很重要啊，我们须得静下心来，查找并补充，以取得最佳效果。对了，观众的头上飞几只小燕子是不是更有趣？我们可以用紫色的油光纸，剪了几个大小不一的燕子，粘在小孩头顶的天空；还有啊，校园里应该有树啊，我们剪一个大大的树干，把它贴在纸板的右下角，再用黄色的纸条粘成树枝。叶子呢？把我们自然课上做的叶子标本粘在树枝上岂不是很妙？呵！一棵大树又做成了。大家看，画中的校园生活气息是不是浓烈了？哎哟！我忘了，舞会怎么能没有音乐呢？有了！我们可以用水彩笔，在草坪上空画了一串五线谱音符啊，流动的音乐在蓝天下婉转了。【第四步，查露补缺。小作者用燕子、大树、音乐等来修饰画面，这些用来修饰的燕子、大树和音乐等看似信手拈来，实质上作者废了不少心思，才使他们很好地服务与画的主题，使场面更有校园生活气息。查露补缺，体现出小作者的严谨的科学精神。】
就这样，一幅“精美绝伦”的《校园里的舞会》就制作好了，这里有人有物、有情有景、有动有静，连我自己也禁不住要赞叹了。同学们，你们看，我做的怎么样？你们都说好啊，那你们也赶快动手啊
2.小学二年级怎么写征文及设计书签今天上午，我做好了当天的寒假作业，就在书房里做书签。
我先拿出五种不同颜色的纸剪下了圆形、正方形、长方形、五边形、梯形。接着，我在圆形上画了一只可爱的小猫。在长方形的上面画了一只活灵活现的小猴子。在正方形中画了一个吐舌头的小花狗，又在五边形中写了“好好学习、天天向上”八个美术字，还在梯形上画了一片碧绿碧绿的草地。最后，我找来五根不同颜色的线，把它串在这几张书签中。
书签就这样做好了，我很喜欢自己设计的这张书签，准备在新学期领到新书本后学到哪，就夹到哪。
【设计书签的主题怎么写】

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