（2）实习作业法 。这种教学方法是学生在教师的组织和指导下，在校内外的一定场所，综合运用所学的理论知识进行实际操作或其他实践活动，以掌握知识，形成技能技巧的方法 。
实习法的特点是感性、综合性、独立性和独创性，在自然科学和技术学科中占有重要地位，如数学的测量实习，物理、化学的生产技术实习，生物课的植物载培和动物饲养实习，地理课的地形测绘实习，劳动技术课的生产技术实习等 。实习法有利于贯彻理论联系实际原则，培养学生独立工作能力和工作技能 。
（3）练习法 。这种教学方法是学生在教师指导下进行巩固知识、运用知识，形成技能技巧的教学方法 。
练习法分为各种口头练习、书面练习、实际操作练习、模仿性练习、独立性练习、创造性练习等形式 。练习法以一定的知识为基础，具有重复性特点，在各科教学中被广泛使用 。
它不仅能使学生巩固和运用所学的知识，形成一定的技能、技巧，而且还有利于培养学生克服困难的毅力、一丝不苟的工作态度等优良品质 。4.以引导探究为主的教学方法 （1）讨论法 。
这种教学方法是教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流、相互学习，从而获得知识的方法 。通过讨论可以使学生们集思广义，取长补短，加深对所学知识的理解和增长新知识，有利于活跃课堂气氛，发挥学生的主动性、积极性，发展学生的思维能力和口头表达能力 。
同时，也有利于培养学生民 。
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