小学生进步表现怎么写( 二 )

平时,若遇同学的学用品缺了,她总是第一个帮助解决;下雨天,她见同路的同学没带伞,就主动上前招呼,撑伞送他们回家 。上五年级后,班上来了8位借读生,因路途较远,每天上下学都要骑一个多小时的车子才能到家 。
XXX同学了解后,每次值日生工作都主动留下来帮他们做,同时还带动班上的同学在生活上、学习上对借读生给予无微不至的关心和帮助 。她发现班级里的同学有了这样或那样的困难,她都能带头想方设法给予解决,她真不愧校内“小雷峰”的称号 。
班里成立了互助小组,目的是使班级同学共同进步 。她就选择班上学习最差的学生作为帮助对象 。
她常说,祖国的未来需要大批的建设者,仅靠个别人的本领是不行的,只有让全体同学都进步,那才是一件大乐事 。于是,她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学 。
为了帮助后进生解答疑难,她总是十分耐心地讲解,有些问题,她已经讲了三五遍了,可个别差生还是傻乎乎的 。对这,她并不灰心,她反复推敲,改变讲法,直到他们听懂为止 。
这些年来,班上的几名后进生在她的热忱帮助下,各方面都有较大的进步 。冰心奶奶在《繁星》中写到:“成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨 。”
是啊!蜜蜂只有辛勤采蜜,才能酿出甜美的蜜糖,雄鹰只有勇敢地搏击风雨,才能使自己的翅膀更加坚强有力 。相信XXX同学会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼,在碧海蓝天里翱翔,总有一天会搏击长空,飞得更高更远 。
2.小学生突出表现怎么写先进事迹简介作为班长王雨晴同学,学习刻苦,德、智、体、美等全面发展:(一)在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手” 。
每天回到家里后,她主动帮助劳累了一天的父母做一些力所能及的家务劳动,拖拖地,倒倒垃圾;还经常帮助左邻右舍打扫卫生,邻居都夸她是个“好孩子” 。(二)在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵” 。
王雨晴同学作为五(2)班的班长,每次的班队活动不但积极参加,而且每次是活动的主持者 。她经常给大家讲革命先辈为祖国、为人民“抛头颅、洒热血”的故事,每次都会把同学们感动得流泪,受到深刻的教育 。
(三)在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴” 。王雨晴同学的乐于助人是人所皆知的 。
(四)在社区和公共场所**护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士” 。平时的语文课上,王雨晴同学也曾多次发言:保护环境,从我做起 。
(五)在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人” 。王雨晴同学的学习成绩在五(2)班和中心小学都是有目共睹的,每次考试都能保持全年级的前几名 。
并且在家不依赖家长、在校不依赖老师,有独立精神,自立意识 。总之,王雨晴同学品学兼优,是一个优秀的少先队员,可以成为大家学习的榜样和典型 。
先进事迹简介在朝阳小学众多品学兼优的好学生中,有一颗璀璨的星星格外引人注目,他就是五(2)中队的谈心同学,说起他,全校队员们都会翘起大拇指,夸他是个优秀少先队员 。谈心同学,始终把集体利益摆在首位,团结、关心、帮助同学,为维护集体荣誉敢于与不良现象做斗争 。
他热爱劳动,讲究卫生,能模范的遵守各种规章制度,学习上认真刻苦,肯下苦功钻研疑难问题,善于独立思考,解决问题是有创新精神,学习方法得当,学习成绩优异、名列前茅,在第三届《小学生数学报》数学科普论文评比获得中年组一等奖,谈心同学业余爱好广泛,他擅长绘画,多次获奖,是我们班的小画家 。谈心同学以高度的责任心和严格的自律,起到了模范带头作用,作为副班长的他把班级管理的井然有序,成为了老师得力的小帮手 。