怎样才能抓住重点呢?
我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失 。要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理 。也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来 。
第四,要真实自然 。就是要写自己的真情实感 。自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写 。把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发 。
从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法 。叙述是联系实际摆事实 。议论是谈感想,讲道理 。抒情是表达读后的激情 。叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中 。三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号 。
从表现形式上看,也有两种:一种是联系实际说明道理的 。这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼 。另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义 。根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义 。它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解 。这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点 。
3.500字作文观后感怎么写只看了童年
《童年》读后感
1童年每个人都经历过.童年是美妙的,童年是快乐的,童年是幸福的,童年
是值得回忆的……而高尔基的童年却是恐怖,悲惨,令人不敢去回想.
可连的高尔基3岁就丧父,失去了亲切的父爱,跟着母亲和外祖母,来到了
外祖父的一个小染坊.从此,黑暗的生活降临到高尔基的头上.外祖父的脾气十
分的暴躁经常打外祖母和高尔基,使高尔基幼小的心灵出现了阴影.
后来高尔基又结识了知心朋友伊凡小茨冈,两人无话不谈,结下了深厚的友谊.可是,好景不常有,可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了.高尔基就这样失去了好友.雅可夫和米哈依尔是魔鬼,欧打自己的老婆,还天天闹着要分家产,兄弟之间一点也不团结,两个儿子萨沙也被教坏,处处捉弄高尔基.
此后,高尔基又认识了木匠“好事情”起先不怎么样,可后来又成了好友.
结果被外祖父赶走,高尔基得了个继父,十分凶常打人,几年后,最疼爱他的外婆死了,母亲也死了,就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生.
我们现在丰衣足食,要什么有什么,又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝”哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论,年代的不同就是这差别,一个是天堂,一个是地狱 ;一个充满阳光,一个到处黑暗.我们现在的童年来之不易啊!
童年充满着欢乐,童年到处是温暖,童年是值得回忆的相机,童年爱满心窝!而高尔基的童年除了一些教育和友谊,没有什么再值得回忆!
4.作文《进入初中的感想》怎么写然我恋恋不舍的告别寒假,准备结束自由的生活,但我还是为了新学期而充满期待,因为新学期会换同桌,换位子,换课本……总之,除了同学们和教室,所有一切都是新的 。
新学期来了个新英语老师,叫Miss.Guan,关老师,上学期关老师请产假所以没见到面让林老师教我们,这个学期终于见到同学们都说脾气好的英语老师 。老师还跟我们说她是学儿童心理学的,那语重心长的话语,就像我们的妈妈一样关爱我们 。
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