弟子规串词怎么写 _串词

1.我们班要开个以弟子规'瑾为主题班会,开场白和串词怎么写弟子规》——谨
三年二班主题班会
活动目的：
诵读《弟子规》感悟古典诗文中的做人道理；培养热爱祖国文化的情感。
引导学生批判性的对待古典文化，汲取精华，去其糟粕，培养学生初步的辩证思想
活动准备：《弟子规》原文、各种小故事。多媒体
活动地点：三年二班教室
活动过程：
一、开场。
主持人：同学们我们的中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化。你们知道的经典性的诗文有哪些呢？
（出示《三字经》《千字文》《论语》《弟子规》四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》等图片）
大家说的真多，今天我们来看看我国的另外一部古典诗文《弟子规》你们猜猜“弟子规“是讲什么的呢？
二、具体活动内容
主持人：今天我给同学们带来了《弟子规》——谨这部分的内容，让我们从局部了解一下《弟子规》，请同学们先读一读再说说弟子规给你留下了什么样的印象？
甲：我觉得《弟子规》告诉了我们许多的道理
乙：我觉得《弟子规》中讲了许多的小故事，并且都是发生在我们身边的。
主持人：在今天的班会之前我们学校进行了《弟子规》诵读比赛，我们班级的同学取得了较好的成绩，今天我们要把成绩发扬下去，也来一次比赛好不好？
1、我们来背一背，原文是怎样介绍这些内容的？
2、说一说谨这部分告诉了我们哪些道理？
主持人：同学们说的真好，是啊，《弟子规》中告诉了我们许多的做人处事的道理。在生活中你都做到了哪些？
学生1：我每天早睡早起，按时到校，不迟到
学生2：每次进父母的房间我都是先敲门，再进去。
学生3：当借完别人的东西我会及时的换个他。
……
主持人：同学们说了自己这么多的正确做法。下面请看看这个小品，说说这个小朋友的表现如何？小品《楼道里的画》
主持人：看来同学们都能找到问题的所在，那么我们比赛现在开始。我们分成两队，一队是自信队，一队是勇敢队
1、我们来比背诵《弟子规》要求每一队选出一人，主持人说上句，队员抢答下句，答对者加10分。
2、每队用不同的方式表现《弟子规》的一个具体内容。
3、我讲《弟子规》小故事
通过同学们的表现主持人和老师最后做出评价
主持人：我们班同学真是多才多艺，。希望同学们在今后的学习中，也能用上这些有趣的方法，还可以创造更多的新方法，使我们的学习更加有趣。
【弟子规串词怎么写】二、唱《弟子规》
出示视频，学生学习歌唱《弟子规》
最后老师给大家一些寄语：（课件显示）
忠心献给祖国，孝心献给父母，爱心献给社会，诚心献给伙伴，上进心留给自己。
总结：同学们，中国古代的经典文化，经历历史风雨的洗礼，仍然流传至今，必然有它存在的原因。同学们在以后的课外阅读中，多接触一些古诗文，并且做到学以致用、古为今用。那样，不仅会获得无穷的乐趣，积淀深厚的文化底蕴，而且一定会像《弟子规》最后几句所说的“勿自暴勿自弃圣与贤可驯致。