3.寻求不足型
能反映出平时练习的不足 , 只是记得不深 , 望多做题 。再接再励 , 注意细节 , 学会自我总结!
没有认真读题 , 检查不仔细 。
概念记得不牢 。
认真仔细 , 注意基础知识的掌握 。
教师点评:家长能与孩子一起来关注学习 , 特别是关注学习中的错误 , 这种做法是值得提倡的 。您们对孩子考试中错误原因及改进的方法都进行了详细的分析 , 相信只要能付诸于实践 , 他们的明天一定会更美好 。
4.指责型
考试太差 。
做题马虎 , 好好反省 。
教师点评:孩子也不想考差 , 我们帮助他们找到失误的原因 , 而不是仅仅针对分数本身说教 , 否则就失去了考试的意义 。我们考试是诊断性评价 。
5.综合型:
多动脑筋 , 仔细些 , 多努力 。
有进步 , 愿你真正用心去学 , “细心”仍是你最需的朋友 。
教师点评:既有对孩子的鼓励 , 也有对孩子的要求 。相信孩子在你们的鼓励下 , 定会做得更好 。
6.期望型
继续努力 , 争取考出好成绩 。
希望你继续努力 , 保持优异成绩 。
通过几次考试……望吸取教训 , 下次考得更好 。
教师点评:有人说 , 孩子的成功与否与家长的期待有一定的关系 , 在你们的期待下 , 相信孩子不会辜负您们的 。
7.警告型
下降太快 , 危险 。
教师点评:警告也是爱的一种 , 必要时也要当头棒喝 , 只是这种爱容易不被理解 。
8.忧虑型
素质教育和减负会不会影响孩子的成绩?好在我的孩子没有受到影响 。
教师点评:关于减负可以到我的博客留言 , 我也会对减负谈谈自己的理解 。正确理解了减负 , 就不会过多的担心了 。相信我们的学生不会受到减负的负面影响 。
9.爱的叮咛型
一定要细心 , 好好检查 , 以后一定改正才能取得好成绩 。
儿子 , 你每天小小的进步妈妈都为你高兴 , 希望你继续努力 , 相信你一定会把数学学好 。爸爸妈妈相信你 , 你是最棒的 。
教师点评:您们的爱将是孩子前进的动力 , 有你们的爱为他们护航 , 相信他们会满怀感恩之心 , 一切会做的更好 。
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