关于有效园本教研讲义怎么写( 三 ) _讲义

例如，在教学实践中如何通过幼儿成长档案对幼儿进行客观的发展性评价是教师在实践中所遇到的共性问题，应该评价什么，收集什么样的资料，怎样体现幼儿个性化的发展，如何通过评价指导教学等等，围绕教师急需解决的问题，我们确定了建立幼儿成长档案评价体系的研究课题，试图通过研究解决教师工作中的问题。在研究中教师不断学习、探索，反思教学中的教育策略。
研究过程充满了艰辛和困惑，但教师们在研讨、学习、交流中已经对幼儿发展评价有了进一步的认识，而围绕五大领域课程内容设计评价表，又促进了教师对幼儿各年龄段思维、能力的发展有了更深刻的理解和掌握。提升了教师的教育理论修养，提高了教育质量。
三、自我引领和专家引领相结合教师专业成长与发展首先是教师自我引领的过程，他们有能力对自己的教育教学行为进行思考、研究、改进。而开展园本教研正是教师在新课程环境下实现自我主动成长与发展的有效途径。
我们在教师群体中大力宣传终身学习的意义，树立终身学习的理念，鼓励教师进行多元化的学习，向书本学、同伴学、网络学，走出去学等等，幼儿园为教师提供学习的机会和条件，激励教师自觉学习，形成浓厚的学习氛围，。
4.如何有效地开展园本教研活动园本研究：指的是以幼儿园发展过程中所遇到的实际问题为研究对象，以幼儿园教师为研究主体，运用一定的研究方法所开展的旨在促进幼儿园发展的研究活动的总称。
日常工作中难题围绕我们：如何培养良好的一日常规？面对调皮的孩子采取怎样的教育方法？怎样进行美术评价？如何进行有效的提问？绘画教学中示范的要点怎样把握？教师的问题作为园本教研的内容，是开展园本教研的真正内涵与价值体现。研究现实真问题才能使园本教研真正落实到实处，才能使幼儿园实实在在受益，使教师实实在在地成长，使幼儿园实实在在地发展。
5.怎么写幼儿园教研笔记幼儿园艺术组教研计划提高教育教学技能促进教师特色教学发展随着教育事业的改革发展，教科研的重要性也越来越被教育界所重视。
幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中占有十分重要的地位，是不可拙劣的重要组成部分。它是实现促进教育理论同教育实践转化的中介，是加强日常保教工作管理的有效措施，是提高教师队伍素质的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。
一、指导思想：本期我园艺术组的教研活动以素质教育为中心，以《幼儿园指导纲要》精神为指导，以《重庆市教委深入贯彻〈幼儿园教育指导纲要（试行）〉的意见》要求为主要工作目标。在教研活动中遵循“求真务实”的工作原则，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，从我园实际情况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。
坚持把提高保教质量放在第一位，全面贯彻澄江小学教研工作的思路，通过各种活动的开展，积极地促进幼教事业向前发展。二、主要工作思路：本学期艺术组的教研工作要从以下几个方面来开展： 1、强化自身建设，努力提高教研整体水平。
本着精干高效，结合实际的原则，制定完整的教研计划，确定每一次教研活动的内容和具体的安排，让各位教师有时间和精力来参加，切实提高教师们的教研水平。与园领导共同商量，努力安排好各位参研的教职工的工作，让参加活动的教职工全心投入到教研活动中，解决他们的后顾之忧。