关于有效园本教研讲义怎么写( 四 ) _讲义

2、抓好学习，努力提高教师的专业素质。幼儿园教育“质量就是生命”，教研组根据相应的学习制度，形成一种学习氛围。
教研组作为教师学习的阵地，提高保教水平的重要手段之一，在艺术组的教研活动中，主持人都引导参研教师学习幼儿教育的理论知识，以此提高教师们的专业知识水平，让教师们从各个层面上了解了幼儿教育的特点，加强教师们的理论基础。3、发挥教研职能，关注我园在实施《纲要》中的具体、真实、关键问题进行研究。
我园在实施《纲要》的过程中，曾出现过许多的问题，这些问题在教师们的共同努力下，有所改善。随着时代不断的进步，新的问题会不断的出现在我们的教育教学工作中，那么，我园的教师们要切实提高解决各种各样教育教学过程中出现的问题的能力。
【关于有效园本教研讲义怎么写】 我组将通过以下活动促进教师在以下几个能力上得到提高：设计集中教育教学活动的能力。我组将引导教师根据《幼儿园教育指导纲要》要求，领悟其艺术领域的指导精神，精心设计一次艺术领域的集中教育活动。
设计制作说课演示文稿的操作能力。我组将引导教师学会运用现代教育技术，学习相应的制作演示文稿的知识，并积极进行说课演示文稿的操作练习，将自己所设计的集中教育教学活动制作成一个说课的演示文稿。
说课与开展教育教育活动的能力。在上次制作说课演示文稿的基础上，开展现场观摩活动。
将推选出的教育教育活动方案进行现场研讨，使参研教师将学-说-做的过程有机的结合起来，促进教师们进一步反思与专业成长。三、本期教研活动安排活动时间 9月20日 9:00—10:30 10月16日 9:00—10:30 11月22日 9:00—10:30 活动地点分园中心园分园；参加教师研究主题怎样设计艺术集中教育活动制作说课演示文稿说课及现场观摩主要内容 1. 学习《纲要》艺术领域要求及要点。
2. 学习怎么设计艺术领域集中教育活动的理论知识。3. 讨论自己所要设计的艺术领域的内容及目标。
4. 设计一次艺术领域的集中教育活动。1. 学习有关说课的文章，了解说课的要点。
2. 学习怎样制作说课的演示文稿。3. 根据自己上一次活动所设计的集中教育活动，制作一个说课的演示文稿。
4. 推选一个好的说课稿，并作好下一次现场观摩的集中教育活动准备。1. 请上次推选的老师根据说课演示文稿进行说课，各参研老师进行分析及讨论。
2. 现场观摩集中教育活动，并进行研讨活动。3. 引导老师对本学期的艺术教研活动进行反思，要点：说课和实施教育教学活动的关系。
教研形式学习操作学习操作现场研讨主持人中心发言记录人。
6.如何让园本教研更有效一、拟定教研计划，是园本教研有效性的前提
一份好的教研计划，能帮助教师明确本学期教研的方向与内容，并做好相关的准备工作，这是实现有效教研的前提。
我园每学期初始拟定一份“学期教研内容安排”，包括“园本培训”“园际观摩”“话题研讨”“课题研究”等项目，从教研内容到教研时间都进行了统筹安排，并落实到每一位参与主持的教师。无论开展何种形式的教研，主持的教师都必须在每次的教研活动之前拟定具体的教研计划，并向每位参加教研活动的教师布置任务，分发教研提纲，让教师有备而来，带着问题研讨，以提高研讨的效率。
二、立足教师实际，是园本教研有效性的基础
衡量园本教研是否有效的指标，应该是教师是否在教研活动中发现和解决了实际的教学问题，是否促进了教师实践行为的改善。